20xx教師個人參考計劃總結(jié)學習杜郎口語文教學模式反思(編輯修改稿)
2025-01-25 01:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人絡繹不絕。如此的課堂不得不讓人敬仰。杜郎口一處暫新的教育世外桃源，一片孕育教育騰飛的希望沃土。
歷時一個多月的聽一年五班、一年六班的課和本人的探究學習以及課堂實踐，我感到這種教學方式是對學生學習主動性的尊重，表達了學生是學習的真正主人。特點如下：
一、分小組合作學習提高了學習的效率。優(yōu)差生結(jié)合，構成一個小集體，極大地調(diào)動了學生們的學習積極性。優(yōu)生帶動差生，學生群策群力、爭先恐后，學習興趣濃重。打破了以往課堂的“萬馬齊喑究可哀”的場面，這是一
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