20xx教案人教版七年級語文下冊第29課馬學案(編輯修改稿)
2025-01-25 01:04 本頁面
【文章內容簡介】 它們防止和人打照面；它們不屑于受人照顧，它們可以本人尋找適當?shù)氖沉?；它們在無垠的草原上自由地游蕩、蹦跳，采食著四季皆春的氣候不斷提供的新鮮產(chǎn)品；它們既無一定的住所，除了晴朗的天空外又別無任何庇蔭，因而它們呼吸著清新的空氣，這種空氣，比我們壓縮它們應占的空間而禁閉它們的那些圓頂宮殿里的空氣，要純潔得多，因而那些野馬遠比大多數(shù)家馬來得強壯、輕盈和遒勁。它們有大自然給予的美質，確實是說，有充分的精力和高貴的精神，而所有的家馬則都只有人工所能給予的東西，即技巧和妍媚而已。15．這一段話熱情贊美了自然狀態(tài)下的馬的________，而這種優(yōu)點來自于________。（在段中選擇詞語填空）16．選段開頭一句話暗示了這段話采納了________的寫法，以________的馬同________的馬相比擬。17．這段話用排比的句式描寫了自然狀態(tài)下馬的自由自由的生活。請概括表達一下這時候馬的生活情況。（40字以內）18．從選段最后一句話的用語可看出，在贊美自然狀態(tài)下的馬的同時，作者也對人工豢養(yǎng)的馬表達了一種復雜的感情。試說說這是一種怎么樣的感情。29課參考答案法國 博物學家 作家 《自然史》人工馴養(yǎng)的馬的主要特征是：勇毅，與主人共生死、共榮辱；馴良，服以主人的操縱，滿足主人的愿望，無保存地奉獻本人，甚至是生命。天然野生的馬的主要特征是：有大自然給予的美質，即充分的精力和高貴的精神，天分決不兇狠，只是豪邁而獷野，熱愛和平；它們群居行動，團結和睦；它們互相之間沒有妒忌，從不為一己之私爭斗。它們的身體是大自然的杰作。布封在對馬的描摹中傾注了深沉的感情：對 “在無垠的草原上”“自由自由地生活著的馬匹”的由衷贊美，對“被人養(yǎng)育”“通過訓練”“供人驅使”的馬的深入同情。飽含作者情感傾向的語句，如：①“它的教
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