【總結(jié)】八年級上冊綜合性學(xué)習(xí)一、世界何時鑄劍為犁學(xué)習(xí)了綜合性學(xué)習(xí)《世界何時鑄劍為犁》后,你們班開展了以下活動:1、?小明在查閱資料的過程中,看到了如右圖的這一幅圖畫,但不能明白它的意思,你能幫他解釋一下嗎?答:畫面中一男子手揮一鐵錘將一柄劍鑄成犁狀。劍代表戰(zhàn)爭,犁則代表和平,鑄劍為犁,表達(dá)了全世界人民厭棄戰(zhàn)爭,渴望和平的心聲。2、古今中外有關(guān)戰(zhàn)爭的詩歌數(shù)不勝數(shù),請寫出兩
2025-08-04 14:18
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)和為貴“和”的內(nèi)涵,了解中國傳統(tǒng)“和文化”。(重點)“和為貴”的思想,培養(yǎng)“和”以待人的修養(yǎng)。(難點)“和而不同”的原則,了解我國現(xiàn)階段倡導(dǎo)的“和而不同”的外交理念的意義。:請你給大家講一
2024-11-16 21:52
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)身邊的文化遺產(chǎn)1.2016年6月11日是我國第11個“文化遺產(chǎn)日”,今年的主題是“讓文化遺產(chǎn)融入現(xiàn)代生活”。請你參加。[導(dǎo)學(xué)號:13434068](1)結(jié)合今年“文化遺產(chǎn)日”的主題,請你為學(xué)校設(shè)計三項與此相關(guān)的活動。
2025-06-13 07:15
2025-06-13 07:21
【總結(jié)】教案人教版八年級上冊語文第一單元一 第一單元單元教案 題材:戰(zhàn)爭主題。 體裁:以敘事用品為主。 閱讀教學(xué): 1、要求把握敘事性作品中的人物和事件(六要素:人物、時間、地點,事件發(fā)生的起因、通...
2025-01-25 04:53
【總結(jié)】1、關(guān)于戰(zhàn)爭的詩詞昨夜見軍帖,可汗大點兵。北朝民歌《木蘭詩》將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。北朝民歌《木蘭詩》馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。宋·辛棄疾《破陣子》一男附書至,二男新戰(zhàn)死。唐·杜甫《石壕吏》戰(zhàn)士軍前半生死,美人悵下猶歌舞。唐·高適《燕歌行》2、關(guān)于戰(zhàn)爭的成語和名言成語:破釜沉舟、揭竿而起、堅壁清野、朝秦暮楚、圍魏救趙名言:一個
2025-04-06 06:19
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)以和為貴一、(原創(chuàng)題)班上舉行“以和為貴”的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你積極參與并完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)。1.為了烘托氣氛,請為這次活動擬寫一幅宣傳標(biāo)語。示例一:誠立身、孝當(dāng)先、和為貴。示例二:親仁善鄰,社會和諧。2.對對聯(lián)。上聯(lián):家和萬事興下聯(lián):_________________人勤百
2024-11-17 07:58
【總結(jié)】第一單元檢測題時間:120分鐘滿分:120分一、積累與運用(27分)1.下列加點字的注音全部正確的一項是(C)(3分)A.?dāng)x.掇(cuàn)鳧.水(fú)家眷.(juàn)皎.潔(jiǎo)B.囑.咐(zhǔ)糜.子(mé
2024-11-16 03:18
【總結(jié)】第一篇:人教版八年級上冊第二單元綜合性學(xué)習(xí)《讓世界充滿愛》教學(xué)設(shè)計 人教版八年級上冊第二單元綜合性學(xué)習(xí)《讓世界充滿愛》教學(xué)設(shè)計 —樂光中學(xué)林惠媛(16年1月24日) 教材分析: 人教版語文八年...
2024-11-15 12:27
【總結(jié)】1消息二則課題消息二則課型新授課課時安排2課時課時分配本課依據(jù)學(xué)情分課時。第一課時進(jìn)行自主學(xué)習(xí)反饋及整體感知、結(jié)構(gòu)梳理。第二課時進(jìn)行課文具體感知的交流展示及當(dāng)堂檢測??蛇m當(dāng)調(diào)節(jié)。教學(xué)目標(biāo)知識與技能“潰退、泄氣、督戰(zhàn)、摧枯拉朽”等詞語。,明確新聞結(jié)構(gòu)的五部分。。過程與方法,把握新聞的結(jié)構(gòu)和要素。,體會本文語言準(zhǔn)確、簡
2025-08-05 01:51
【總結(jié)】第一單元口語交際?綜合性學(xué)習(xí)(一)1.填入下面橫線上的詩句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)我的祖國,我深深愛戀的祖國。你是昂首高歌的雄雞,____________________;你是奮蹄疾馳的駿馬,____________________;你是沖天騰飛的巨龍,______________
2025-06-12 14:22
【總結(jié)】第一單元單元教學(xué)要點分析---深圳市龍華中英文實驗學(xué)校孫家祥題材:戰(zhàn)爭主題。體裁:以敘事用品為主。閱讀教學(xué):1、要求把握敘事性作品中的人物和事件(六要素:人物、時間、地點,事件發(fā)生的起因、經(jīng)過和結(jié)果);體會情景,品味語言(用心感受、體驗、理解
2024-12-08 22:33
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)以和為貴無處不在的“和”故宮三大殿無處不在的“和”子曰:“君子和而不同,小人同而不和。”——《論語·子路》孔子說:“君子在人際交往中能夠與他人保持一種和諧友善的關(guān)系,但在對具體問題的看法上卻不必茍同于對方。小人習(xí)慣于在對
2025-06-20 14:23
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)以和為貴無處不在的“和”故宮三大殿無處不在的“和”子曰:“君子和而不同,小人同而不和?!薄墩撜Z·子路》孔子說:“君子在人際交往中能夠與他人保持一種和諧友善的關(guān)系,但在對具體問題的看法上卻不必茍同于對方。小人習(xí)慣于在對
2025-06-20 14:34
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)以和為貴“和”,了解“和”的具體含義及其在當(dāng)下的積極意義?!昂汀?,比較全面地了解孔子“和而不同”的思想和主張,理解古今“和”的多樣性思想內(nèi)涵?!昂汀?,搜集生活中“和為貴”的典型事例,感悟剖析并從中汲取營養(yǎng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)中國文化崇尚“和”,有關(guān)“和”的思想源遠(yuǎn)流長、豐富多彩。“和”既被視為誕育萬物的本原,也被看作
2025-06-20 14:21