20xx教案人教版三年級下冊荷花教學(xué)設(shè)計二(編輯修改稿)
2025-01-25 01:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、學(xué)習(xí)第二、三節(jié)1．生自讀二三節(jié)。勾畫你難以理解的句子。2．師出示“假如──了不起”。請生談本人的看法。3．引導(dǎo)讀第三節(jié)。師讓生看圖，看看作者是怎么樣寫出這一池荷花的。你喜愛哪句？為什么？交流：荷葉：像大圓盤（比喻）冒：形象寫出了荷花突現(xiàn)出來，格外引人注目。（理解后讀。）師引讀：“有的──有的──有的──”想象荷花的姿態(tài)。你還能用本人的語言描繪荷花嗎？（生各抒已見。）朗讀第二節(jié)。4．再讀第三節(jié)。談本人的理解。（荷葉、荷花有各種美妙的姿態(tài)，而且，它們在和風(fēng)的吹拂下，更有一番別樣的風(fēng)韻。）
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