20xx教案人教版七年級語文下冊第24課真正的英雄練習及答案(編輯修改稿)
2025-01-25 01:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 就好似在跟大自然做捉迷藏的游戲。這就激發(fā)了人們的好奇心：你越是藏而不露，你越是秘而不宣，我越要找到你！④好奇、愛美、樂善是人的天分，與這些天分相伴，便是求知欲望、臻美情結與向善心理。古希臘哲學家亞里士多德認為，科學和哲學始于驚異。我們也能夠說，科學始于人的好奇心。兒童的好奇心是最強的，因此，人們能夠贊同許多科學家、藝術家的推斷：兒童生來確實是科學家、制造家、藝術家。⑤在科學探究中，好奇與愛美的天分得到了最大的滿足。在好奇心驅動下潛心于科學探究，科學家是歡樂的。在這種狀態(tài)下，不僅有活潑的制造力，而且有持久的原動力。科學的奇異也給并不從事科學研究的人以歡樂?？茖W能夠使每一個人更深入地體會到他所生活的這個世界是多么奇異、多么漂亮。⑥科學的歡樂在過程。⑦詩人、畫家在漂亮的大自然中，會“神與物游”、“物我兩忘”，他們是在過程中欣賞制造的歡樂?？茖W家也是一樣。居里夫人從好幾噸有非常強放射性的瀝青鈾礦礦渣中，提取出僅十分之一克純氯化鐳。這種“活計”，在外人看來不僅勞累、乏味，而且對身體有害，她卻說：“科學的討論研究，其本身就含有至美，其本身給人的愉快確實是酬謝，因此我在我的工作里面尋得了歡樂。”她是在“享受負擔”。⑧人們常說“制造著是幸福的”，“工作著是歡樂的”，確實是這個道理。“人生如旅程，情趣在路上?！笨茖W家欣賞著科學探究的過程，他們是歡樂和幸福的。⑨科學的歡樂在合作。⑩科學家之間也有競爭，但是科學家更看重的是合作帶來的歡樂。科學家之間的互相接受、互相友愛、互相支持、互相合作，給他們帶來歡樂；欣賞別人的
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