20xx教案人教版實驗教材小學(xué)語文四年級下冊原創(chuàng)性綜合性學(xué)習(xí)(編輯修改稿)
2025-01-25 00:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 卻沒有一點(diǎn)兒磕磕絆絆?！霸录净ㄕ嫦惆?”安靜循著花香把手伸了過去……“我摸到了什么?蝴蝶!啊!春天來了!春天來了!”蝴蝶在安靜的手里撲騰，安靜的臉上充滿了驚奇!她深深地感動著，細(xì)細(xì)地感受著美妙的春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀起飛了。如今此刻，安靜的心上劃過一條極其漂亮的弧線，這確實是“飛行”嗎?多么富有活力，多么自由自由的“飛行”啊!安靜仰起頭，好像在張望，小小的臉上寫滿了幸福和向往。多美的春天啊!同學(xué)們，請睜開你們的小眼睛，你們發(fā)覺了安靜是如何觸摸到春天的嗎?生各抒己見，師適時引導(dǎo)并小結(jié)：安靜盡管眼睛看不見，但她的鼻子聞到了芬芳的花香，她的手觸摸到了蝴蝶的飛行。同學(xué)們，我們想象一下，這么美的春天，這么香的花!應(yīng)該會有鳥吧。安靜是否能感受得到呢?(能)那她是通過什么感受到的呢?(耳朵聽到的。)啾啾的鳥鳴、芬芳的花香、飛行的蝴蝶，這些美妙的感受湊在一塊兒就讓安靜的心觸摸到了活力勃勃的春天來了，五彩斑瀾的春天來了。如今此刻，假如我們也和安靜一塊兒在院子里找春天，那該多好呀!我們不光能聽到鳥鳴、聞到花香、摸到蝴蝶，還能如何樣?(還能用眼睛看到這些美妙的景物呢。)對了，今天，我們就來學(xué)習(xí)安靜這種把多種感受綜合起來用心靈去觸摸的方法來感悟文章及事物。(三)方遷移指導(dǎo)朗讀下面讓我們用這種方法來體會一下我們所學(xué)過的另一篇課
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1