20xx移動混合式學(xué)習(xí)在中職旅游專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用探討(編輯修改稿)
2025-01-17 06:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 絡(luò)密切的結(jié)合，很大程度上促使學(xué)生在知識的學(xué)習(xí)、技能的掌握過程中，達(dá)到隨時隨地的效果。例如，傳統(tǒng)的開班授課，對時間、空間都存在非常嚴(yán)格的要求，但是在藍(lán)墨云班課的引導(dǎo)下，學(xué)生們能夠在知識的掌握、運用過程中，結(jié)合自己的時間來開展個性化的安排，對于教育和學(xué)習(xí)的壓力，都能夠良好的減少，促使師生的和諧程度得到了良好的提升。第二，藍(lán)墨云班課在實施的過程中，可以對中職旅游專業(yè)教學(xué)的特殊情況，或者是當(dāng)下的時事熱點，進(jìn)行密切的結(jié)合，真正意義上取得了階段性的革新效果，這對于將來的教學(xué)進(jìn)步，能夠奠定堅實的基礎(chǔ)。 三、藍(lán)墨云班課在中職旅游專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用對策 就中職旅游專業(yè)教學(xué)本身而言，藍(lán)墨云班課的應(yīng)用，雖然具有較高的創(chuàng)新性，但是在具體實施的過程中，必須按照科學(xué)的方式、方法來完成，在各項不足的應(yīng)對、解決過程中，進(jìn)行良好的改善，不能總是按照固有的思路和方法來實施，這樣很容易導(dǎo)致藍(lán)墨云班課的應(yīng)用，在方向上出現(xiàn)較大的偏差。第一，藍(lán)墨云班課的方案設(shè)定，必須對中職旅游專業(yè)教學(xué)開展大量的調(diào)查與研究，并且堅持與不同區(qū)域的與院校開展合作，堅持在學(xué)生群體、教師群體中，努力獲得較多的反饋，這樣開展教育的好處在于，能夠最大限度的減少固有思路的影響，對于課程的創(chuàng)新性，能
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