20xx小學科技活動教學參考計劃范文5篇(編輯修改稿)
2025-01-17 05:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (2)評價主體：老師、學生、家長、集體?！ ?3)評價內(nèi)容：學生的態(tài)度、學生的體驗、方法和才能、學生的創(chuàng)新精神和實踐才能 開展情況?！ ?4)評價方法：鼓舞性評價為主、治理性評價為輔。過程性評價為主、結(jié)果性評價為輔。自我評價與別人評價相結(jié)合。對書面材料的評價和對口頭報告評價相結(jié)合。定型評價和定量評價相結(jié)合?！ ±蠋煹脑u價 整體評價與分段評價相結(jié)合。自我評價與學生評價相結(jié)合。文件分析、實地調(diào)查、課堂觀察、咨詢卷、訪談等?！ 【C合實踐活動課程的開設(shè)，必將完全地改變學生的學習方式和老師的教學方式，其最終目的是提高學生的素養(yǎng)，落實素養(yǎng)教育，培養(yǎng)新時期具有創(chuàng)新精神和實踐才能的人才?！ ⌒W科技活動教學打算3 一、指導思想 小學科技活動教育課程是小學各科中的根底學科，教育與消費勞動相結(jié)合，是我國教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀建立人才必須恪守的守則。對學生加強勞動觀點和勞動技能的教育，是實現(xiàn)學校培養(yǎng)目的的重要途徑和內(nèi)容，是小學教育的重要教學任務。 二、根本情況 本班有學生38人，其中男生26人，女生12人。兒童的特性使得他們爽朗好動，對新事物有著強烈的好奇心，探究知識的欲望非常強烈，同時有著非常強的表現(xiàn)欲。 三、教材編排 小學勞動課是一門綜合性學科 , 題材廣泛，知識性、興趣性、實踐性都非常強 。課堂教學要求學生既動腦又動手 , 手腦并用。這種教學實踐活動，正是培養(yǎng)學生創(chuàng)新認識，發(fā)揮學生制造性的最正確時機。制造性勞動教學終極目的是鼓舞和引導學生加強創(chuàng)新認識，投身制造實踐，探究制造途徑，養(yǎng)成創(chuàng)新習慣?！ 〗滩哪康模骸 ×晳T新時期素養(yǎng)教育和教育改革的需要，養(yǎng)成學生的勞動觀念、勞動技能和勞動習慣?！ 〈龠M學生德、智、體、美、勞協(xié)調(diào)開展?！ ⊥▌趧蛹夹g(shù)教育課的教學與實踐，加強學生的動手才能?！ ∨囵B(yǎng)學生的觀察力、想像力和制造精神?！ 〖訌妼W生的自我效勞和效勞別人的認識和才能，提高學生的整體素養(yǎng)?！ ×?、詳細措施 把教材中的勞動根底知識、技術(shù)要求、操作過程、考前須知等，通過討論、講解、演示等各種教學手段傳輸給學生?！ ⊥ㄟ^老師講授的勞動技術(shù)的知識、方法動手操作實踐，穩(wěn)固所學的知識。學生可采納邊授邊練的方法進展教學?！ ⊥ㄟ^老師講評、學生自評、學生互評的方法，及時將學生反響的信息進展處理，并做好調(diào)整工作，學生在這一過程中，總結(jié)本人勞動收獲，同時能夠?qū)W習別的同學在實踐中的經(jīng)歷，使以后做的更好?！ 〔粩嗉ぐl(fā)學生興趣，啟動學生情緒，使學生在各個環(huán)節(jié)中都能全身心的投入?！ ∫箤W生不僅學到有關(guān)生活的最根本的知識，而且是有簡單操作的才能，初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生和勞動習慣?！ ≈v授的知識、技能一定要正確、科學、教學活動要生動爽朗，富有情趣，調(diào)動學生的學習積極性?！ 诰V要確定的彈性范圍內(nèi)，從實際出發(fā)，表達靈敏性、針對性和實踐性。 七、課時安排 1課時 1課時 1課時 1課時 1課時 1課時 1課時 1課時 1課時 1課時 1課時 1課時 小學科技活動教學打算4 當今世界，天文技術(shù)迅速開展，天文技術(shù)作為“第一消費力”，在開展經(jīng)濟、推進社會進步方面起到了重要作用。鄧小平同志曾指出：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向?qū)??！爆F(xiàn)代化的關(guān)鍵確實是天文技術(shù)的現(xiàn)代化?！八幕苯⑿枰笈目萍既瞬?，“科教興國”勢在必行。鄧小平同志為全國首屆青青年科技展覽開幕時題詞：“青青年是祖國的將來，天文的希望?！比缃竦耐瑢W，擔負著科技興國的歷史重擔，我們必需把科技教育作為一項重要內(nèi)容從小同學抓起，這也是施行素養(yǎng)教育的需要。素養(yǎng)教育強調(diào)的是“以全面培養(yǎng)受教育者高尚的思想道德情操、豐富的天文文化知識、良好的身體和心理素養(yǎng)、較強的實踐和動手才能以和健康的個性為主旨”。因而，我覺得在學校開展豐富多彩的科技活動是施行素養(yǎng)教育的必定途徑之一。 (一)、活動目的與內(nèi)容： 為了進一步推進我校同學 “合格+專長”的素養(yǎng)教育開展，豐富青青年課余實踐活動等精神。在本學年中，我校的天文科科組制定以下幾項評比活動：①小制造、小制造評比、②扮演小實驗、③創(chuàng)作小制造優(yōu)秀論文評比、④創(chuàng)作小制造繪畫評比、⑤創(chuàng)作小制造工藝評比、⑥天文與氣象站評比等活動。力爭每年選送一定數(shù)量的科技作品，能夠參與市科技創(chuàng)作小制造等評比活動。同時也爭獲得到校外單位的技術(shù)支持、實踐理論指導。詳細開展興趣小組工程如下： 表格一： 小學天文科開展興趣小組工程 興趣小組名稱 解釋說明 活動評比方式 物理興趣小組 適
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