【文章內(nèi)容簡介】 動(dòng)目標(biāo)、搜集了知識(shí)背景材料、調(diào)查了學(xué)生情況、研究了物質(zhì)條件以后，活動(dòng)內(nèi)容要點(diǎn)的制定就有了準(zhǔn)備。 例如，太陽能科技活動(dòng)小組活動(dòng)：《制作太陽能汽車紙模型》內(nèi)容要點(diǎn)： ①汽車和能源：通過讓學(xué)生搜集汽車和能源的信息，播放錄像和展示圖片，介紹汽車主要是使用汽油做能源的交通工具。汽油是有限的，使用汽油又會(huì)污染環(huán)境。激發(fā)學(xué)生對(duì)制作太陽能汽車的興趣。設(shè)計(jì)太陽能汽車的關(guān)鍵是怎樣把太陽能轉(zhuǎn)化成開汽車的動(dòng)力？太陽能是不會(huì)直接開汽車的，好辦法是太陽能轉(zhuǎn)化為電力，讓電來驅(qū)動(dòng)電動(dòng)機(jī)，把汽車改為電車。這里太陽能電池板就是很主要的部件。模型里的太陽能電池板就在汽車的頂上。 ②制作太陽能汽車模型：按照已經(jīng)設(shè)計(jì)了的圖，要學(xué)生利用剪刀和糨糊制作太陽能汽車的模型。整個(gè)制作比較簡單，要讓學(xué)生自己看圖自己制作。 ③要學(xué)生自己設(shè)計(jì)新的太陽能汽車，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力，可以要學(xué)生先畫圖，課外自己設(shè)計(jì)制作模型。 科技活動(dòng)的方式方法是靈活多樣的，每次活動(dòng)都可以不一樣。 例如，太陽能科技活動(dòng)小組活動(dòng)《制作太陽能汽車紙模型》。 ①組織學(xué)生報(bào)告太陽能的利用信息、看錄像、圖片，要學(xué)生骨干事前作好準(zhǔn)備，學(xué)生講、教師輔導(dǎo)。 ②組織學(xué)生制作太陽能汽車模型。也可以先進(jìn)行制作，再讓學(xué)生自己介紹自己制作的模型，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，再通過評(píng)價(jià)介紹有關(guān)知識(shí)。 ③組織學(xué)生自己設(shè)計(jì)新式太陽能汽車模型。 二、科技活動(dòng)的方式 （一）個(gè)人活動(dòng) 個(gè)人活動(dòng)是青少年科技活動(dòng)的主要方式。這是符合教育性原則、自主性原則和興趣性原則的。青少年科技活動(dòng)中的許多項(xiàng)目是要求或需要學(xué)生單獨(dú)完成的 。 （二）科技社團(tuán)活動(dòng) 科技社團(tuán)是青少年科技活動(dòng)的主要組織形式，社團(tuán)活動(dòng)是科技活動(dòng)的基本活動(dòng)方式。中小學(xué)生科技社團(tuán)可以說是五花八門，多種多樣。按活動(dòng)內(nèi)容分，有多種項(xiàng)目、多種學(xué)科的科技社團(tuán)，研究社團(tuán)，學(xué)科社團(tuán)。按活動(dòng)水平分，有普及小組、提高社團(tuán)、骨干社團(tuán)等。按組織系統(tǒng)分，又分別有教育系統(tǒng)、 科協(xié)系統(tǒng)、體委系統(tǒng)、團(tuán)、 隊(duì)系統(tǒng)、婦聯(lián)系統(tǒng)，以及大企業(yè)，村委會(huì)、居委會(huì)等組織的各種社團(tuán)。 （三）群眾活動(dòng) 青少年科技活動(dòng)中的群體活動(dòng)，一般是指參加人數(shù)較多，宣傳影響廣泛的活動(dòng)。有些群眾活動(dòng)還對(duì)個(gè)人活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)有示范和導(dǎo)向作用。群眾活動(dòng)有普及活動(dòng)和示范活動(dòng)兩種。普及活動(dòng)主要有：科學(xué)月活動(dòng)、科技周活動(dòng)、科技夏令營（冬令營）活動(dòng)、科技博覽會(huì)、科普?qǐng)?bào)告、科技主題班（隊(duì)）會(huì)等。示范活動(dòng)主要有：科技競賽、科學(xué)討論會(huì)、科技講座，參觀、訪問等。 （四）班級(jí)活動(dòng) 班級(jí)活動(dòng)是科技活動(dòng)的重要形式，它雖然以教學(xué)班為單位進(jìn)行活動(dòng)，但是它遵循科技活動(dòng)的規(guī)律，不屬于學(xué)科課程的班級(jí)授課制。 小學(xué)班級(jí)科技活動(dòng)的類型主要有： ①趣味型活動(dòng)；②探究型活動(dòng)；③實(shí)踐型活動(dòng)；④專題型活動(dòng)；⑤競賽、展示型活動(dòng)；⑥“四個(gè)一”活動(dòng)（每人每月看一本科技圖書，每人每月收集一兩個(gè)生活中科學(xué)小常識(shí)，每人每學(xué)期完成一兩件科技小制作，每人每學(xué)期寫一兩篇科技小論文）；⑦操作型活動(dòng)。 三、科技制作活動(dòng)的輔導(dǎo) （一）科技制作的三個(gè)層次 ①使用技術(shù)——主要反映一般的操作和維修技術(shù)（它的載體是使用說明書、規(guī)程和設(shè)備本身）。 ②方法技術(shù)——主要指設(shè)計(jì)和工藝方法 （它的載體是技術(shù)圖紙和標(biāo)準(zhǔn)、工藝及試驗(yàn)規(guī)程等）。 ③原理技術(shù)——主要指基礎(chǔ)性的技術(shù)資料和經(jīng)驗(yàn)（它是方法技術(shù)的基礎(chǔ)）。 技術(shù)的層次對(duì)我們組織科技制作活動(dòng)會(huì)有啟發(fā)，科技制作活動(dòng)也遵循人類技術(shù)活動(dòng)的規(guī)律。 ①照?qǐng)D施工式科技制作由科技制作的設(shè)計(jì)人和廠家設(shè)計(jì)生產(chǎn)出科技活動(dòng)器材和圖紙，寫出說明書，由小學(xué)生利用現(xiàn)成的器材，按照說明書介紹的制作方法進(jìn)行操作。這種科技制作對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生的操作能力十分有效，有的制作著重培養(yǎng)操作的準(zhǔn)確性，有的著重培養(yǎng)使用工具的能力。 ②有所改革式科技制作由科技制作的設(shè)計(jì)人和廠家設(shè)計(jì)生產(chǎn)出科技活動(dòng)器材和圖紙，寫出說明書，但是圖紙和說明書都留有余地，小學(xué)生可以對(duì)制作進(jìn)行改革、組合、自己制作出形形色色的作品。有的只是提供器材和參考圖，完全由小學(xué)生自己設(shè)計(jì)作品，例如積木式制作、拼接式制作。這種科技制作不但對(duì)操作能力的培養(yǎng)有利，而且能激發(fā)兒童的想象力、創(chuàng)造力。 ③有所創(chuàng)造式科技制作把科技制作的目標(biāo)、條件交給小學(xué)生，讓他們自己設(shè)計(jì)、自己找材料、自己制作作品。這種制作體現(xiàn)了技術(shù)活動(dòng)的過程：為了社會(huì)的需要（制作目標(biāo)），在頭腦里先產(chǎn)生“技術(shù)原子”，然后開始進(jìn)行把自然物改造為人工物的活動(dòng)。在這種科技制作活動(dòng)里培養(yǎng)小學(xué)生的科技意識(shí)、思維能力、操作能力、觀察能力、創(chuàng)造能力都是十分有利的。 小學(xué)低、中、高年級(jí)都可以進(jìn)行以上三種科技制作，關(guān)鍵是活動(dòng)的設(shè)計(jì)要適合小學(xué)生各年級(jí)的水平。 （二）幾類小制作的實(shí)例 類一：照?qǐng)D施工式科技制作 例1：土電話 土電話是利用聲音振動(dòng)傳播的原理設(shè)計(jì)的。它取材簡單，制作方便，適合低年級(jí)學(xué)生制作。 A．制作方法 ①話筒。找兩只塑料冰淇淋杯或紙杯，用剪刀把杯底剪掉。每個(gè)紙杯都是既做話筒又做聽筒。 ②振動(dòng)膜。用牛皮紙做振動(dòng)膜。將紙剪成圓形，比紙杯底直徑略大。用膠水將圓貼在杯底，紙盡可能拉緊。 ③穿線。找一根幾米長的棉線， 把兩個(gè)紙杯連起來，用大頭針在紙杯振動(dòng)膜中心穿一小孔，把棉線分別穿入兩個(gè)紙杯中，并打個(gè)結(jié)。這樣，土電話就做成了。 B．游戲方法 讓兩個(gè)學(xué)生，一人拿來一個(gè)紙杯，一人把紙杯當(dāng)話筒，一人把紙杯當(dāng)聽筒。當(dāng)一人對(duì)著話筒小聲說話時(shí)，聲音使振動(dòng)膜發(fā)生振動(dòng)，通過拉緊的棉線穿到對(duì)方的振動(dòng)膜上，使聽筒那邊同樣的振動(dòng)，這樣聲音就傳到另一個(gè)人了耳朵里去了。 例2：指南針 指南針，是我國古代四大發(fā)明之一。它在日常生活中有很大用途，它是根據(jù)磁學(xué)原理制作的。 取三合板一塊， 鋸一直徑為120毫米的底板。把表面和邊緣用砂紙磨光。在一張鉛畫紙上標(biāo)好符號(hào)，按尺寸把盤面剪下，貼在底盤下，取一枚大頭針或縫衣針，從底盤背面中心穿過，將尖頭露出盤面做軸。根據(jù)尺寸把一塊白鐵皮剪成指針形狀，并鉆一個(gè)直徑2毫米的孔，把一顆紐扣固定在指針上。用一塊永久磁鐵觸指針數(shù)次，使指針磁化。最后，把指針放在軸上。注意哪頭指向北，就這頭涂成紅色。 在使用時(shí)，不要讓指針接觸磁性很強(qiáng)的磁鐵，以免影響指南針的磁極 。 類二：有所改革式科技制作 例：廢塑料瓶制作 取可樂瓶一只，去掉底蓋，用剪刀剪去離瓶底2／5的部分，將剩下3／5， 剪成一條一條到瓶子頸部，寬度可以根據(jù)需要而定。然后將一條條的塑料帶向外翻過來到瓶蓋處粘牢，這樣花籃就做好了。在籃中放入一些娟花，就成了非常漂亮的裝飾品。 要小學(xué)生對(duì)利用廢塑料瓶子進(jìn)行制作。要求只要是利用廢塑料瓶子，做出的作品有用或欣賞就可以。 類三：有所創(chuàng)造式科技制作 例1．太陽能利用設(shè)計(jì)比賽 ①利用晨