【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 0課時(shí)，總結(jié)2課時(shí)。結(jié)合本人意愿，從高二年級(jí)選拔48名同學(xué)組成一個(gè)活動(dòng)集體。分組布置任務(wù)。具體可分四個(gè)組，每組約12名組員，即①城區(qū)擴(kuò)展與交通狀況調(diào)查組、②縣城產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)狀況調(diào)查組、③居民生活狀況調(diào)查組、④環(huán)境保護(hù)狀況調(diào)查組?；顒?dòng)前，教師自己首先收集縣城發(fā)展的相關(guān)資料?；顒?dòng)前，教師聯(lián)系縣志辦、城建規(guī)劃局、統(tǒng)計(jì)局、環(huán)保局等，以及相關(guān)的專(zhuān)家，闡明活動(dòng)的目的、力求幫助與支持。在活動(dòng)中可以幫助教師組織活動(dòng)，成為教師的得力助手。教師準(zhǔn)備相機(jī)、攝像機(jī)，記錄下調(diào)查活動(dòng)的相關(guān)資料。四、活動(dòng)方法及過(guò)程請(qǐng)專(zhuān)家為學(xué)生作縣城發(fā)展的專(zhuān)題報(bào)告。讓學(xué)生收集縣城發(fā)展的相關(guān)資料或圖片。(1)由學(xué)生自己獨(dú)立收集相關(guān)資料或圖片(如上網(wǎng)查詢、實(shí)地調(diào)查等)。(2)小組討論交流收集的資料、圖片，互相學(xué)習(xí)和補(bǔ)充。教師組織學(xué)生分組進(jìn)行參觀、調(diào)查。第一組：走訪城建規(guī)劃局，了解城區(qū)范圍及新區(qū)發(fā)展情況。乘坐公共汽車(chē)，掌握具體線路。參觀汽車(chē)站，了解縣城交通發(fā)展情況。第二組：走訪統(tǒng)計(jì)局，掌握縣城產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有關(guān)數(shù)據(jù)。第三組：設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，走訪部分市民，了解市民生活狀況?？蓮氖忻竦纳顫M意度、對(duì)城市交通狀況的滿意度、對(duì)環(huán)境狀況的滿意度、所享受的社會(huì)保障情況、文化娛樂(lè)狀況、業(yè)余生活安排、對(duì)家庭生活與社會(huì)的評(píng)價(jià)等方面展開(kāi)調(diào)查。第四組：參觀環(huán)保局，掌握縣城環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀，了解垃圾回收處理的流程，知道環(huán)衛(wèi)工人平時(shí)的辛勞。參觀城區(qū)主要工廠，了解企業(yè)在治理工業(yè)“三廢”方面所采取的措施。調(diào)查學(xué)校所在社區(qū)的環(huán)境質(zhì)量狀況，分析存在的問(wèn)題。要求各小組在充分強(qiáng)調(diào)安全的前提下，要大膽、自信，充分發(fā)揮集體的作用，發(fā)揮小組內(nèi)每個(gè)成員的優(yōu)點(diǎn)，善于利用工具，積極完成任務(wù)。每次參觀、調(diào)查后，小組交流討論，學(xué)生自己寫(xiě)出感受與收獲。(1)由學(xué)生分組討論交流。①你們?cè)趨⒂^、調(diào)查中，采用了什么樣的調(diào)查方法?調(diào)查中克服了哪些困難?②根據(jù)調(diào)查的結(jié)果，你了解了一些什么?有什么收獲?③通過(guò)參觀、調(diào)查你有些什么新的發(fā)現(xiàn)?有什么新的想法?④評(píng)價(jià)自己小組分工合作的情況，你認(rèn)為自己在活動(dòng)中有什么優(yōu)點(diǎn)和不足?⑤你在今后的活動(dòng)中有什么樣的打算?(2)每位學(xué)生分別寫(xiě)出每次活動(dòng)的收獲和活動(dòng)反思。教師組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的匯報(bào)和交流。(1)教師將活動(dòng)的相片和錄像制作成課件，組織學(xué)生觀看，幫助學(xué)生回憶整個(gè)調(diào)查活動(dòng)。(2)教師組織學(xué)生對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行討論和交流。①組長(zhǎng)組織本組學(xué)生討論、交流、研究收集的資料和調(diào)查結(jié)果，研究自己小組在活動(dòng)中存在的不足及學(xué)習(xí)其他組的什么優(yōu)點(diǎn)。(采用自由討論和交流的形式。)②學(xué)生獨(dú)立分析調(diào)查結(jié)果，填寫(xiě)調(diào)查表。③學(xué)生采用記敘文、研究報(bào)告、小論文、資料專(zhuān)刊等形式，匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。請(qǐng)學(xué)生展開(kāi)自己的想象，開(kāi)動(dòng)腦筋，描繪未來(lái)城市的面貌，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和想務(wù)毓與學(xué)生一起評(píng)價(jià)作品，對(duì)好的作品給予鼓勵(lì)和加分獎(jiǎng)勵(lì)?？萍蓟顒?dòng)方案2為了活躍校園文化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。倡導(dǎo)科學(xué)思想和科學(xué)精神。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手動(dòng)腦能力，在校園形成學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，同時(shí)為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)的魅力，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，現(xiàn)特成立小學(xué)科技社團(tuán)，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)校科普工作的開(kāi)展。一、社團(tuán)的組織時(shí)間：每周二下午第二節(jié)課后(3：304：10)。成員：以五年級(jí)為主，每班5至8人。地點(diǎn)：五年級(jí)辦公室與五(1)班教室之間的空教室。二、社團(tuán)活動(dòng)的具體工作安排第三周：組織成立小學(xué)科技社團(tuán)，學(xué)習(xí)社團(tuán)活動(dòng)章程。第四周：種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)計(jì)劃及觀察記錄。第五周：蚯蚓的選擇實(shí)驗(yàn)計(jì)劃及觀察記錄。第六周：國(guó)慶放假。第七周：做一個(gè)生態(tài)瓶并觀察記錄。第八周：學(xué)習(xí)葉脈標(biāo)本制作方法。第九周：采集制作葉脈標(biāo)本的葉子。第十周：制作葉脈標(biāo)本(原色)。第十一周：制作葉脈標(biāo)本(彩色)。第十二周：科技創(chuàng)新項(xiàng)目(科學(xué)小論文的撰寫(xiě)一)。第十三周：科技創(chuàng)新項(xiàng)目(科學(xué)小論文的撰寫(xiě)二)。第十四周：學(xué)習(xí)葉的標(biāo)本制作方法。第十五周：采集、壓制。第十六周：上臺(tái)紙、固定、貼標(biāo)簽。第十七周：自制葉的標(biāo)本展示、評(píng)比。第十八周：讀一本科普知識(shí)書(shū)籍或文章。第十九周：寫(xiě)一篇讀科普書(shū)或文章的心得。第二十周：學(xué)做一件科技小作品科技活動(dòng)方案3一、活動(dòng)的主題：體驗(yàn)、創(chuàng)造、成長(zhǎng)二、活動(dòng)的宗旨：堅(jiān)持“崇尚科學(xué)、追求真知、大膽探索，勇于創(chuàng)新”的宗旨，在校園內(nèi)努力營(yíng)造濃厚的科技氛圍，以此弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、普及科學(xué)知識(shí)，同時(shí)為我校學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。組織引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，努力提升我?？茖W(xué)教育的水平。三、活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)(初中部)：組委會(huì)主任：鄭熾欽組委會(huì)副主任：李夏萍、李子良、黃建偉、全漢炎秘書(shū)長(zhǎng)：黃濤委員：姚訓(xùn)琪、何梅、劉中禮、付愛(ài)民、柳宗慶、黃冬玲、劉媛媛、陳全方、許紹群、楊少敏、張關(guān)榮、鐘民、周靜、丁之境、楚云、張小青、藍(lán)師江、黎卓明、何穎琪、劉楚丹、熊哲陽(yáng)四、活動(dòng)時(shí)間：第10周—第13周第10周——第12周，為各項(xiàng)活動(dòng)初賽階段，第13周為決賽活動(dòng)周，5月19日為科技節(jié)總匯演。五、活動(dòng)說(shuō)明：，使每位同學(xué)都能積極參與科技活動(dòng)，每位同學(xué)至少要參與一項(xiàng)活動(dòng)，每位同學(xué)最多參與兩項(xiàng)活動(dòng)“雙師型”教師資源，鼓勵(lì)教師參與科技活動(dòng)。對(duì)指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀科技教師給與表彰，對(duì)積極參與活動(dòng)的教師給與獎(jiǎng)勵(lì)。，每項(xiàng)活動(dòng)既統(tǒng)計(jì)個(gè)人成績(jī)，也統(tǒng)計(jì)班級(jí)成績(jī)。每個(gè)項(xiàng)目評(píng)出個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)分，總分前8名(兩個(gè)年級(jí)共同計(jì)分、排序)的班級(jí)給與表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)組織活動(dòng)積極性、完成情況、效果，評(píng)出三個(gè)科技實(shí)踐優(yōu)秀活動(dòng)科組，給與獎(jiǎng)勵(lì)。：凡是比賽的項(xiàng)目都評(píng)出個(gè)人或項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)，以一等獎(jiǎng)7分，二等獎(jiǎng)5分，三等獎(jiǎng)3分，棄權(quán)(每人或每個(gè)項(xiàng)目)2分計(jì)算，所有項(xiàng)目總和計(jì)算本班得分。(說(shuō)明：每項(xiàng)活動(dòng)都有參與人數(shù)、項(xiàng)目數(shù)要求，按照要求計(jì)算加、減分?jǐn)?shù))，科組在預(yù)賽階段自行組織活動(dòng)，科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，要實(shí)現(xiàn)有序、合理。決賽階段比賽必須上報(bào)教學(xué)處，教學(xué)處必須由何梅副主任、黃濤副主任、黃冬玲主任助理中至少一人參加，由黃濤負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。、錄像由羅玉花老師負(fù)責(zé)。如有活動(dòng)，請(qǐng)盡量提前通知兩位負(fù)責(zé)人，做好安排。、班主任負(fù)責(zé)。六、活動(dòng)要求:，希望各班主任和班干部認(rèn)真落實(shí)本班的參賽項(xiàng)目，以滿腔的熱情投入到科技活動(dòng)中，充分挖掘同學(xué)的潛力，展示本班的科技實(shí)踐能力和科技創(chuàng)新水平。，年級(jí)組需關(guān)注比賽進(jìn)程，指導(dǎo)班主任落實(shí)工作。，課程由教學(xué)處統(tǒng)一安排。在此時(shí)間內(nèi)學(xué)生不得從事與科技節(jié)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，積極參與，文明觀看，和諧有序。，不要影響他人的學(xué)習(xí)和生活。七、活動(dòng)內(nèi)容(負(fù)責(zé)人：黃濤、張明明)(負(fù)責(zé)人：黃濤、黃冬玲)，如知識(shí)競(jìng)賽、參觀科學(xué)城等。(第18周星期一周會(huì)及班會(huì)課期間，細(xì)節(jié)待定)各個(gè)活動(dòng)的策劃將陸續(xù)發(fā)放到各個(gè)班級(jí)，請(qǐng)各班主任、班長(zhǎng)認(rèn)真組織本班學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)!讓我們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的、開(kāi)心的、創(chuàng)造的科技節(jié)!讓我們?cè)隗w驗(yàn)與創(chuàng)造中健康成長(zhǎng)!科技活動(dòng)方案4教學(xué)目標(biāo):激發(fā)學(xué)生對(duì)探究身邊的物品衣服的科學(xué)的興趣:認(rèn)真參與觀察,比較分類(lèi)和制作等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生觀察和比較能力指導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)衣服的種類(lèi)是多種多樣的重點(diǎn):激發(fā)學(xué)生對(duì)探究身邊的物品衣服的科學(xué)的興趣:認(rèn)真參與觀察,比較分類(lèi)和制作等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生觀察和比較能力指導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)衣服的種類(lèi)是多種多樣的難點(diǎn):激發(fā)學(xué)生對(duì)探究身邊的物品衣服的科學(xué)的興趣:認(rèn)真參與觀察,比較分類(lèi)和制作等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生觀察和比較能力指導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)衣服的種類(lèi)是多種多樣的教法:探究法課前準(zhǔn)備:衣服的圖片學(xué)生自帶一件最喜歡的衣服各種特殊衣服的圖片制作材料和工具教學(xué)流程:認(rèn)識(shí)學(xué)生自己的衣服,搜集衣服資料,給衣服分類(lèi),認(rèn)識(shí)特殊的衣服,整理自己的衣柜教學(xué)過(guò)程:活動(dòng)1:認(rèn)識(shí)學(xué)生自己的衣服穿上自己喜歡的衣服引導(dǎo)學(xué)生在顏色,大小,圖案,材料,款式,穿著場(chǎng)合,穿著季節(jié)等方面比較相同和不同出示圖片活動(dòng)2:給衣服分類(lèi)觀察和比較教師和學(xué)生搜集的各種各樣的衣服學(xué)生給衣服分類(lèi)匯報(bào)分類(lèi)方法活動(dòng)3:認(rèn)識(shí)特殊的衣服出示書(shū)中的圖片認(rèn)識(shí)特殊的服裝引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出其他有特殊用途的衣服活動(dòng)4:整理自己的衣柜學(xué)習(xí)集中存放衣服的方法作業(yè):整理自己的衣柜課后小結(jié):激發(fā)了學(xué)生探究科學(xué)的興趣，使學(xué)生能積極、團(tuán)結(jié)合作地參與服裝的研究，了解服裝在不同時(shí)期的變化，初步了解了科學(xué)技術(shù)對(duì)人類(lèi)生活的影響?？萍蓟顒?dòng)方案5一、活動(dòng)目的為深入落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案》，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校連續(xù)舉辦第十屆科技節(jié)，創(chuàng)設(shè)濃郁的科技教育氛圍，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維潛能，提高動(dòng)手動(dòng)腦能力，讓學(xué)生在科技實(shí)踐活動(dòng)中感受創(chuàng)新的魅力，推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃發(fā)展。二、活動(dòng)主題解決生活中的問(wèn)題三、活動(dòng)時(shí)間xx四、活動(dòng)設(shè)置(一)科普教育類(lèi)，就科技創(chuàng)新方法做針對(duì)性培訓(xùn)、指導(dǎo)。、五年級(jí)部分同學(xué)參觀科技館、青少年水上運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)中心。(二)趣味活動(dòng)類(lèi)低學(xué)段紙折飛機(jī)競(jìng)速賽中學(xué)段紙船競(jìng)速賽高學(xué)段花車(chē)競(jìng)速賽(三)科技競(jìng)賽類(lèi)發(fā)明創(chuàng)造類(lèi)小發(fā)明、小創(chuàng)造指學(xué)生運(yùn)用有關(guān)的科學(xué)理論知識(shí)制作出新穎獨(dú)特、具有創(chuàng)新性的技術(shù)創(chuàng)造成果。創(chuàng)意設(shè)計(jì)類(lèi)指學(xué)生因原材料、工藝等限