20xx小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)參考心得體會參考范文5篇(編輯修改稿)
2025-01-17 05:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 地記、認(rèn)真地練?！ ⊥ㄟ^認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓我更深化地認(rèn)識到老師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動，共同開展，努力處理好傳授知識與培養(yǎng)才能的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生獨立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實踐中學(xué)習(xí)。通過典型課堂案例和理論結(jié)合，讓我學(xué)會如何去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鼓舞學(xué)生積極做到學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會必備的動作技能，通過創(chuàng)設(shè)情境，滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)和開展需求，使學(xué)生到達(dá)身體的、心理的、社會習(xí)慣的整體目的?！ 《?、觀念更新，激發(fā)激情 通過一段時間的理論知識的學(xué)習(xí)和觀摩課堂，讓我們每個人對如今的體育教學(xué)觀念有了新的認(rèn)識，特別是新課程改革對體育課堂的更多要求。認(rèn)識到新課程改革中教學(xué)內(nèi)容和教與學(xué)方式的改變，老師的教學(xué)方式向以“啟發(fā)、誘導(dǎo)、點撥”為特征的啟迪誘導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式則向“自主、協(xié)作、探究”為特征的主動建構(gòu)方式轉(zhuǎn)變。讓我們在學(xué)習(xí)中收獲，激發(fā)了對課堂教學(xué)的激情?！ ∪?、教案標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計新穎 在這次的學(xué)習(xí)中，教授給予我們標(biāo)準(zhǔn)了教學(xué)教案的設(shè)計，同時提出新的教學(xué)理念。使我們明確教學(xué)設(shè)計的出發(fā)點是為了促進(jìn)教學(xué)。立足于正確的教學(xué)設(shè)計觀，一方面要充分表達(dá)老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，另一方面，要強調(diào)方法等的應(yīng)用，從方法論范疇來考慮設(shè)計教學(xué)。注重教學(xué)設(shè)計的標(biāo)準(zhǔn)性。注重教學(xué)設(shè)計的情境性，設(shè)計時必須對詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容、環(huán)境、學(xué)生具有較強的解釋力。強調(diào)教學(xué)設(shè)計的一致性，不要孤立地進(jìn)展各個環(huán)節(jié)的設(shè)計，活動的方式和內(nèi)容都要與所選擇的教學(xué)策略保持一致。表達(dá)教學(xué)設(shè)計的制造性。只有在教學(xué)設(shè)計能運用系統(tǒng)科學(xué)方法，依照教學(xué)與學(xué)習(xí)理論，對教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)策略、教學(xué)評價等教學(xué)要素和教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)展分析并做出詳細(xì)規(guī)劃，才能到達(dá)預(yù)期的目的?！ ∷?、展示事例，開闊視野 在學(xué)習(xí)過程中，一方面，教授都在課堂中展示了優(yōu)秀的教學(xué)案例，同時分析了那些優(yōu)點是應(yīng)該讓我們學(xué)習(xí)的，結(jié)合本人的教學(xué)特點，在教學(xué)中取長補短。另一方面，在我們的第一次課堂教學(xué)中，及時總結(jié)，剖析教學(xué)中存在的優(yōu)點、缺點，讓我們不但開闊了視野，而且在學(xué)習(xí)中進(jìn)步和提高。 總之，一個人的成長，僅給予一個平臺和時機依然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，培訓(xùn)平臺只是成長的外因，本身的需要和努力才是內(nèi)因，才是成長的關(guān)鍵所在。學(xué)習(xí)是無止境的，學(xué)習(xí)是為了更好地提升自我，我在這次培訓(xùn)過程中，感觸特別深，社會競爭這么劇烈，做為一名老師應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂的教與學(xué)活動中!因而我將樹立終身學(xué)習(xí)的認(rèn)識，不斷加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念，在日后的教學(xué)中做到理論與實踐相結(jié)合，真正讓教育技術(shù)為提高教育教學(xué)質(zhì)量效勞。 小學(xué)老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會范文(4)
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