20xx學校班主任培訓參考心得五篇通用(編輯修改稿)
2025-01-17 05:27 本頁面
【文章內容簡介】 一起，是學生的良師益友?！ ∽孕沤逃兴奈鑼W生“試一試我能行，爭一爭我能贏”，找本人的優(yōu)點，炫我風采，找別人為典范，學有目的?！ ∷枷虢逃龝r，道理不是非得老師說，能夠借別人之嘴說話，讓姚明告訴小孩“堅持不一定成功，放棄一定失敗”，讓能飛越海洋的海鷗告訴小孩成功需要真正的本領，還要堅持不懈。 閱讀經典時，不是只有小孩在讀，她會與小孩共同品味，引導學生豐盈童年，做書香青年，如有需要，她會落筆千言，為學生的成長火上澆油?！ 捜荽耍荒顚W生之舊錯、不揭學生之隱私、不翻學生之小過，富于幽默、富有童心，有著“學生多大我多大”的平等心態(tài)?！ ≠p識教育，不但賞識學生，而且記住生活中的點滴小事，抓住時機賞識家長，還讓小孩們在家長面前展露風采，親子互動，家校合作，其樂融融?！ ∵@確實是教育的風采，無不閃耀著智慧的光輝，我們能夠感遭到他們對學生真確實愛，濃濃的情。相信每一次活動都通過了深思熟慮，每一次交流都充滿關愛，令人感動、折服，我想，一個歡樂幸福的班主任，就應該是她們那樣的，作好本職的每一件事，用智慧與愛心譜寫成功教育的詩篇?！ ?，做匠心育人的班主任 培訓完畢了，“收獲頗豐”是我最大的感受，事實上在實踐中，我們都在探究班主任的成功之路，而專家和老師們的真知灼見，使我感到做好班主任工作沒有別的法寶，一句話，真情執(zhí)教、匠心育人——用心研究學生，體會學生需要，用心關注細節(jié)，追請教育藝術。 班主任要用心研究學生，其最根本的程度是理解學生的家庭情況，學生的性格、愛好，在此根底上還要理解學生的內心世界。班主任一般一個班要帶六七年，不但見證了學生的成長，還與學生共同成長。因而我們要研究學生的開展變化，研究他們的思想動態(tài)，然后依照小孩的成長需要開展教學活動，如此的教育才是真正被小孩所喜愛，所接受的?！ ∥?guī)У膶W生已經六年級了，他們既帶有青年的天真，又時常表現(xiàn)出青年人的成熟，對人對事有本人的看法，具有不服輸?shù)膶咕?，讓人不能小視，因而，我更積極地走近他們，觀察他們的變化，留意苗頭性的現(xiàn)象，關注傾向性的征詢題，依照本人的預見，利用教育智慧，把征詢題處理?！ ≡诒姸嗟恼髟冾}中，應該說是不可防止地，我遇到了小孩們與網(wǎng)絡的征詢題，網(wǎng)上沖浪不同程度地妨礙了他們的學習與身心健康。我想，小孩上網(wǎng)不能禁止，只能教育他們健康上網(wǎng)。 因而，在班會上，我引導小孩們展開了關于小學生與網(wǎng)絡的討論，使他們明白得了網(wǎng)絡的利弊，當他們發(fā)覺我并不制止上網(wǎng)時，體會到老師的良苦用心，反而想出了許多約束本人上網(wǎng)的方法，有的說與家長約法三章，上網(wǎng)限時，有的說把上網(wǎng)與學習成績掛勾，有的說周一到周五不玩，只在休息日過過癮……有了這次交流，小孩們對網(wǎng)絡的把握才能果然有所提升。在家長會上，我還鄭重地把學生的上網(wǎng)征詢題與家長進展了溝通，引起家長的注重，在家能指導、約束小孩健康上網(wǎng)。我還建立了班級群，班級博客，為小孩們開辟了交流、展示的精神家園。所以，好適應不能一蹴而就，我也將接著關注學生的開展，為他們的成才助力?！ 靶膽B(tài)決定命運，細節(jié)決定成敗”，當我們去關注教育細節(jié)，會發(fā)覺教育時機無處無時不在，在“大處著眼，在小處著手”，藝術地教育小孩，才能把愛心傳遞，在教育施行的過程中匠心育人、細心呵護，爭取教育的最大成效。 現(xiàn)在細細品味，能做一名班主任，真是一件幸福的事。只要我們心中有學生，就會用本人的熱心、愛心、細心、耐心、一顆平常心、一顆永葆青春活力的年輕心，抒寫這心的事業(yè)，我們也要善待家人，善待別人，努力地工作，歡樂地生活，既無悔于教育事業(yè)，更無悔于燦爛的人生! 學校班主任培訓心得(三) 有幸聽到了鐵嶺市老師進修學院鄭重教授所做中小學班主任專業(yè)素養(yǎng)的講座，鄭教授幽默詼諧的講演、旁征博引的闡述、高屋建瓴的學術引導給我留下了深化的印象，特別受啟發(fā)和教育，感觸特別多。通過這次培訓讓我學到了許多實實在在的教育教學方法，優(yōu)秀班主任的教育案例，獨具風格的班主任工作經歷和搞好班級治理的詳細措施，以及新時期班主任工作的技巧和應該具備的素養(yǎng)?！ ⊥ㄟ^這次培訓，使我明白得，作為老師，尤其是班主任，要用特別長時間，用心靈來認識學生，支持和賞識學生，努力與學生心靈產生共鳴，用理解打開學生的心靈。眾所周知，教育的核心和靈魂是育人，班主任要特別關注自我及學生的心理動向，正視內心沖突，努力做學生的良師益友，努力處理好本身與別人關系的人際，主動協(xié)助別人，用健康的身心去妨礙別人，協(xié)調好來自各方面的關系，嚴以律己，寬以待人，盡量為本人和四周的人制造一個適宜的空間。師愛如陽光，學生的心理渴望老師的愛，老師的使命在于發(fā)覺、喚醒、引導。
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1