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正文內(nèi)容

20xx研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報告(編輯修改稿)

2025-01-17 05:13 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 題研究的目的與意義,闡明課題研究的科學(xué)依據(jù)和現(xiàn)實意義
課題的研究計劃
課題研究的方法,問卷調(diào)查法、專家訪談法、文獻(xiàn)查閱法;社會調(diào)查法等
課題進(jìn)程的安排,說明各階段的時間安排和主要活動。
課題任務(wù)分工,安排組內(nèi)成員的各自分工。
第二部分 課題研究的成果
內(nèi)容摘要:摘要是研究報告基本思想的縮影,是研究報告的簡單介紹,是濃縮了的情報信息,目的是使其他人對全文有—個大致的了解。圍繞著中心思想、研究的內(nèi)容和研究的方式進(jìn)行概括性的介紹。
關(guān)鍵詞:關(guān)鍵詞是指文章中最關(guān)鍵、起決定作用的詞語或概念。它是文章內(nèi)容、觀點、涉及的問題和類別等方面的標(biāo)志和提示。一篇文章關(guān)鍵詞的個數(shù)根據(jù)文章內(nèi)容需要可多可少,一般為2—5個為宜。
研究結(jié)論:結(jié)論是研究報告的結(jié)束部分,即解決問題的部分,它起著畫龍點睛的作用,是整篇研究報告的歸結(jié)。但不是實驗結(jié)果的簡單重復(fù),而是經(jīng)過綜合分析,將各種數(shù)據(jù)材料連貫起來,思索判斷,邏輯推理,形成總體論點。結(jié)論是去粗存精、由表及里、抽象出共同的、本質(zhì)的規(guī)律,它與正文緊密銜接,與前言相呼應(yīng),使研究報告首尾呼應(yīng)。它還要求結(jié)論寫得措詞嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、鮮明。
第三部分 課題研究反思(和建議):針對此次調(diào)查研究總結(jié)出自己的收獲以及在活動過程中存在的問題,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),提出建議,寫出心得。
第四部分 主要參考文獻(xiàn):在報告最后列出重要的參考文獻(xiàn)目錄目的有三個:第一,表示對他人勞動成果的尊重;第二,可加大報告的信息量,提高報告的學(xué)術(shù)價值;第三,他人可以以此為線索查閱資料原文。凡是在研究報告寫作或研究過程中起到參考作用的文獻(xiàn)資料,都屬于參考文獻(xiàn)之列。
第五部分 附件(心得體會、照片):各種調(diào)查表格、實驗或調(diào)查的原始數(shù)據(jù)統(tǒng)計、研究記錄等。
第六部分 指導(dǎo)教師意見,指導(dǎo)教師根據(jù)課題內(nèi)容提出建議和意見。
具體格式如下:
關(guān)于XXXXX的調(diào)查研究(小二加粗居中)
課題負(fù)責(zé)人(小四加粗楷體):XXX(XX班)(小四宋體)
課題組成員(小四加粗楷體) :XXX(XX班)XXX(XX班)(小四宋體)……
課題指導(dǎo)教師(小四加粗楷體):XXX(小四宋體)
第一部分 課題的可行性分析和研究過程(小三楷體加粗)
一、課題的來源(四號宋體加粗)
二、課題研究的目的與意義(四號宋體加粗)
三、課題的研究計劃(四號宋體加粗)
課題研究的方法(小四楷體加粗)
課題進(jìn)程的安排(小四楷體加粗)
課題任務(wù)分工(小四楷體加粗)
本部分所注皆為標(biāo)題要求,具體內(nèi)容使用五號宋體
第二部分 課題研究的成果(小三楷體加粗)
內(nèi)容摘要(四號宋體加粗):具體內(nèi)容使用五號黑體
關(guān)鍵詞(四號宋體加粗):具體內(nèi)容使用五號黑體
研究結(jié)論(四號宋體加粗):具體內(nèi)容使用五號宋體
第三部分 課題研究反思(和建議)(小三楷體加粗)
具體內(nèi)容使用五號宋體
主要參考文獻(xiàn)(小三楷體加粗):具體內(nèi)容使用五號宋體 附件(心得體會、照片)(小三楷體加粗):具體內(nèi)容使用五號宋體 指導(dǎo)教師意見(小三楷體加粗):具體內(nèi)容使用五號宋體
篇三:研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報告
研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報告
小組成員:景君怡
中學(xué)生的早
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