20xx研究性學習結題報告(編輯修改稿)
2025-01-17 05:13 本頁面
【文章內容簡介】 題研究的目的與意義，闡明課題研究的科學依據(jù)和現(xiàn)實意義
課題的研究計劃
課題研究的方法，問卷調查法、專家訪談法、文獻查閱法；社會調查法等
課題進程的安排，說明各階段的時間安排和主要活動。
課題任務分工，安排組內成員的各自分工。
第二部分 課題研究的成果
內容摘要：摘要是研究報告基本思想的縮影,是研究報告的簡單介紹，是濃縮了的情報信息，目的是使其他人對全文有—個大致的了解。圍繞著中心思想、研究的內容和研究的方式進行概括性的介紹。
關鍵詞：關鍵詞是指文章中最關鍵、起決定作用的詞語或概念。它是文章內容、觀點、涉及的問題和類別等方面的標志和提示。一篇文章關鍵詞的個數(shù)根據(jù)文章內容需要可多可少，一般為2—5個為宜。
研究結論：結論是研究報告的結束部分，即解決問題的部分，它起著畫龍點睛的作用，是整篇研究報告的歸結。但不是實驗結果的簡單重復，而是經過綜合分析，將各種數(shù)據(jù)材料連貫起來，思索判斷，邏輯推理，形成總體論點。結論是去粗存精、由表及里、抽象出共同的、本質的規(guī)律，它與正文緊密銜接，與前言相呼應，使研究報告首尾呼應。它還要求結論寫得措詞嚴謹、準確、鮮明。
第三部分 課題研究反思（和建議）：針對此次調查研究總結出自己的收獲以及在活動過程中存在的問題，總結經驗，吸取教訓，提出建議，寫出心得。
第四部分 主要參考文獻：在報告最后列出重要的參考文獻目錄目的有三個：第一，表示對他人勞動成果的尊重；第二，可加大報告的信息量，提高報告的學術價值；第三，他人可以以此為線索查閱資料原文。凡是在研究報告寫作或研究過程中起到參考作用的文獻資料，都屬于參考文獻之列。
第五部分 附件（心得體會、照片）：各種調查表格、實驗或調查的原始數(shù)據(jù)統(tǒng)計、研究記錄等。
第六部分 指導教師意見，指導教師根據(jù)課題內容提出建議和意見。
具體格式如下：
關于XXXXX的調查研究（小二加粗居中）
課題負責人（小四加粗楷體）：XXX（XX班）（小四宋體）
課題組成員（小四加粗楷體） ：XXX（XX班）XXX（XX班）（小四宋體）……
課題指導教師（小四加粗楷體）：XXX（小四宋體）
第一部分 課題的可行性分析和研究過程（小三楷體加粗）
一、課題的來源（四號宋體加粗）
二、課題研究的目的與意義（四號宋體加粗）
三、課題的研究計劃（四號宋體加粗）
課題研究的方法（小四楷體加粗）
課題進程的安排（小四楷體加粗）
課題任務分工（小四楷體加粗）
本部分所注皆為標題要求，具體內容使用五號宋體
第二部分 課題研究的成果（小三楷體加粗）
內容摘要（四號宋體加粗）：具體內容使用五號黑體
關鍵詞（四號宋體加粗）：具體內容使用五號黑體
研究結論（四號宋體加粗）：具體內容使用五號宋體
第三部分 課題研究反思（和建議）（小三楷體加粗）
具體內容使用五號宋體
主要參考文獻（小三楷體加粗）：具體內容使用五號宋體 附件（心得體會、照片）（小三楷體加粗）：具體內容使用五號宋體 指導教師意見（小三楷體加粗）：具體內容使用五號宋體
篇三：研究性學習結題報告
研究性學習結題報告
小組成員：景君怡
中學生的早
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