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正文內(nèi)容

研究性學(xué)習(xí)課題結(jié)題報告——英語(編輯修改稿)

2024-10-15 12:14 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 岱山縣的霧霾天氣數(shù)多嗎? A、多(39%)B、不多(11%)C、不清楚(50%)分析:大多數(shù)人不太關(guān)注天氣狀況并對霧霾不太了解,不太關(guān)注。希望通過這次的調(diào)查問卷能使**縣人民對霧霾有所了解。并積極投入到低碳環(huán)保的行列中去。霧霾天氣會影響您的出行次數(shù)嗎? A、會(81%)B、不會(11%)分析:據(jù)數(shù)據(jù)顯示,***縣人民的出行次數(shù)深受霧霾影響。從中也反映出霧霾天氣在**的嚴重性,嚴重危害了**縣人民的生活。所以我們更應(yīng)該從我做起,從身邊小事做起:綠色出行,低碳環(huán)保。從而減小霧霾對**人民的影響。請您談?wù)勳F霾天氣對你的生活、健康等方面產(chǎn)生了哪些影響?分析:在這個問題中,大多數(shù)人都表示自己深受霧霾天氣的影響。反映自己在霧霾天氣中,經(jīng)常帶有干咳等現(xiàn)象;并且出行變得極其不方便,道路能見度低,擔(dān)心有安全隱患。從中也是我認識到霧霾對**縣人民的危害極其的大,深深影響著人們的出行、健康、工作、情緒等各個方面。所以我們應(yīng)該呼吁更多的人投入到減小霧霾對**人民的影響的活動中去。關(guān)于霧霾的采訪對話:對交警的采訪及相關(guān)對話內(nèi)容:***:阿姨,您好!民警:你好,你有什么事嗎?***:是這樣的阿姨,我們現(xiàn)在在做有關(guān)調(diào)查霧霾的報告,您能回答我?guī)讉€問題么?民警:可以,請講。***:在霧霾天氣里,您長時間在十字路口和霧霾打“交道”,您覺得對以往的工作有什么不同么? 民警:嗯。交通比以前更難管理了。***:是不是市民因霧霾天氣闖紅燈的現(xiàn)象比以前更嚴重了呢?民警:是的。這只是其中的一個問題而已。有些車輛隨意停放,特別是電動車。***:那您覺得霧霾對您自己的身體有什么危害呢?民警:像我這樣長時間呆在霧霾天氣里,有時候會覺得喉嚨難受甚至干咳,而且皮膚會覺得特別干燥。環(huán)境能見度低,交通管理起來更難了。***:謝謝您的配合。阿姨,再見。民警:不客氣,再見。對路人的采訪及相關(guān)對話內(nèi)容:***:叔叔,您好??梢源驍_您一下么? 路人:有什么事情嗎?***:我們現(xiàn)在正在做有關(guān)調(diào)查霧霾的報告,您能回答我?guī)讉€問題么?路人:哦,有關(guān)霧霾的啊,最近霧霾情況是很嚴重的,現(xiàn)在是很多人關(guān)注這個問題。那你問吧!***:您覺得在霧霾天氣里,給您的出行帶來那些不便呢?路人:在霧霾天氣里,出行總是要帶口罩很麻煩,而且有時候在外面看不大清楚,很危險。騎車的時候很擔(dān)心會出什么問題。***:那您覺得出行時注意那些什么呢?路人:我覺得吧,騎車的時候應(yīng)該盡量慢一點,寧可浪費點時間。出門要戴口罩,這是很關(guān)鍵的。***:那您覺得我們應(yīng)采取怎樣的措施來預(yù)防或說是減小霧霾的產(chǎn)生呢?路人:那當(dāng)然是要綠色出行咯,也可以多植樹造林,其他的我也想不起來了。***:好的。看得出來您是一個很關(guān)注霧霾的人。今天,謝謝您的配合。叔叔,再見。路人:沒事,舉手之勞而已。再見。預(yù)防霧霾的措施:據(jù)資料顯示,到目前為止,靠人為的力量還是無法控制霧的產(chǎn)生,這是自然現(xiàn)象。只有想辦法控制各種小顆粒的產(chǎn)生,就會只有霧而沒有霾了。因此,防治的重點應(yīng)放在控制顆粒物排放上。首先是工業(yè)排放,需要將重工業(yè)企業(yè)合理規(guī)劃,做到節(jié)能減排、清潔排放。其次,城市交通規(guī)劃及發(fā)展公共交通也是減少城市人為污染物排放的重要措施。最后,政府及媒體應(yīng)加強環(huán)保知識宣傳,提高民眾對空氣污染事件的關(guān)注。那么,作為我們個人怎么做呢?應(yīng)該做到:不開車或少開車;盡量乘坐公共交通工具;不抽煙或盡量少抽煙;學(xué)習(xí)霧霾防護知識并向身邊人宣傳;從自身做起,注意節(jié)能環(huán)保。在這次社會實踐活動中,我們走訪了**縣環(huán)保局,訪問了專家,從中了解到霧霾天氣的危害。在訪問過程中,針對我們提出的問題:我們在霧霾天氣時應(yīng)如何保護健康?專家提醒:冬春季節(jié)是我國中東部灰霾多發(fā)時節(jié),灰霾天氣發(fā)生時,喜歡晨練的人應(yīng)該盡量避免戶外活動。否則,越是運動,吸入肺部的毒物越多,無形中成了毒霧的吸塵器。如果出行,最好要戴上口罩、紗巾。抵抗力較弱的孩子應(yīng)該盡量呆在室內(nèi),防止患上呼吸道疾病。這個時候也應(yīng)少開窗,因為室內(nèi)的空氣比室外干凈。一般灰霾天氣晝夜溫差會加大,應(yīng)及時增添衣服,注意保暖。這種天氣還可能會誘發(fā)高血壓、腦溢血等疾病。持續(xù)的灰霾天也會使心臟病和肺病患者癥狀加重,甚至陷入危重狀態(tài),要及時救治。健康人群也會出現(xiàn)不適癥狀,外出回來后應(yīng)該清洗面部及裸露的肌膚。多喝水、多吃新鮮的富含維生素的水果,防止水分的丟失,一旦發(fā)現(xiàn)身體不適,應(yīng)立即到醫(yī)院就診。1研究收獲與小結(jié):在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)霧霾天氣從生活、工作、健康等各個方面都對**人民產(chǎn)生了極大的影響,原先**人民正常的出行,在霧霾天氣里都成了奢望,人民不得不帶著厚厚的口罩出行。如若不是這樣,就會產(chǎn)生干咳|喉嚨疼等癥狀。重則會引起氣管炎、肺炎等疾病,甚至是更加嚴重的疾病。而且霧霾天氣能見度低,給**人民的出行帶來極大的不方便,**人的出行速度受到了影響,也容易導(dǎo)致交通安全事故,擾亂正常的生產(chǎn)生活。舉例來說對于一些從事特殊職業(yè)的人來說,霧霾天氣對他們的工作、健康產(chǎn)生了極大的影響。交警每天的工作是管理交通,維護正常交通秩序,如今的霧霾天對交警的工作進行了干擾,能見度低等因素影響了交警正常的工作及判斷,也是長期在外的交警容易患上呼吸道等疾病,危害交警身體健康。**縣各學(xué)校的學(xué)生也深受影響。由于霧霾天氣,學(xué)生們無法進行出早操、體育課、課外活動等體育鍛煉。也間接影響了學(xué)生們的身體健康。并且霧霾對建筑物、車輛等固體物具有一定的腐蝕性。這同樣也危害了**縣人民的經(jīng)濟利益,影響了**縣的經(jīng)濟發(fā)展。霧霾天氣的出現(xiàn),嚴重危害了**人民的生產(chǎn)與生活,雖然只有短短幾周,但也在警示著人們要注重對環(huán)境的保護。在對采訪交警和路人的過程中,我們意識到現(xiàn)在很多人都關(guān)注著霧霾天氣,而且許多人也因此開始注重對環(huán)境的保護。了解了更多有關(guān)霧霾的知識后,我們應(yīng)該行動起來,從身邊小事做起,低碳環(huán)保,減小霧霾對**縣及對**縣人民的影響。構(gòu)建美好**縣。1心得與體會***:通過這次對霧霾的研究性學(xué)習(xí),讓我了解到了保護環(huán)境的重要性。霧霾天氣也給人們的出行及生活帶來了許多不便,從中也讓我知道了破壞環(huán)境的嚴重性。所以為了減小霧霾對我們的影響,我們得從根本入手,保護環(huán)境并從身邊的小事做起,如綠色出行,多步行、乘坐公共交通工具;不在戶外露天燒烤,不焚燒廢棄物;愛護花草樹木。同時呼吁身邊的家人、同學(xué)一起保護環(huán)境,和他們一起植樹種草。我也會同身邊破壞環(huán)境的行為作斗爭。并且,通過這次活動,我也體會到了團隊合作的重要性,我深刻的明白,正是因為我們團隊良好的合作氛圍,和互幫互助的團隊精神使得這次研究性學(xué)習(xí)才更加成功。指導(dǎo)老師黃偉娜老師也給了我們很大的幫助及很多的建議,當(dāng)我們遇到困難的時候黃老師及時地指點迷津,使我們能更好、更快地解決問題,并及時的完成了這次報告,在此深深感謝黃老師。這次活動讓我更好得充實了自我。并通過這次活動,希望今后能較好地融入社會。***:通過這次有意義的研究型學(xué)習(xí)過程中,學(xué)習(xí)到了很多,尤其是了解到了霧霾的危害以及怎樣在霧霾天氣時保護健康。這是一項對我們中學(xué)生有意義的活動。在這次活動中,對團隊合作也有很大的認識,組員們的各項技能和潛力也得到了充分發(fā)揮。活動中雖然有些坎坷,但在組員們的努力配合下,解決了各種問題。感謝指導(dǎo)老師黃偉娜老師在我們遇到困難時給我們極大幫助。我也深刻的明白,團結(jié)就是力量,有了團隊的努力配合,才能取得等號的成績。***:雖然只有短短十幾天的時間,卻讓我們領(lǐng)會到了許多東西,如:人際交往和待人處事的重要性,學(xué)會與不同的人進行思想溝通,以禮待人,關(guān)心他人等在人際交往中和看到的自身的價值,這對我以后的生活有了很大的啟發(fā);最重要的是通過這次的社會實踐我更加認識到保護環(huán)境的重要性,我會從身邊小事做起,愛護環(huán)境,同時也會呼吁身邊的人投入到保護環(huán)境的行動中來。***:通過本次社會實踐活動,一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實踐中成長;另一方面,我們認識到了保護環(huán)境的重要性,霧霾對人的身體健康危害極大,從中也為社會做出了自己的貢獻;但在實踐過程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,處理問題不夠成熟等問題。在黃偉娜老師的幫助下,我們較順利的完成了這次任務(wù),在此感謝黃偉娜老師。今后,我會更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時光,努力掌握更多的知識,并不斷深入到實踐中,檢驗自己的知識,鍛煉自己的能力。***:社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了,但這次社會實踐卻使我們受益匪淺,通過本次社會實踐,認識到了只有保護環(huán)境,美化家園才能遠離霧霾,身體健康;也收獲了許多,與組內(nèi)的關(guān)系也越來越融洽。在活動中黃老師也給了我們極大的幫助,教我們勇敢面對困難。今后我會不斷的提高自身的綜合素質(zhì),檢驗自己的知識,鍛煉自己的能力,為以后的生活打下基礎(chǔ)。***:在這次社會實踐中,雖然辛苦卻很充實。前所未有的嘗試,換來非比尋常的體驗。在發(fā)調(diào)查表的時候,雖然不算是很順利,有些人不愿意合作,但是我們沒有氣餒,繼續(xù)調(diào)查,最終完成了我們的調(diào)查問卷任務(wù)。這次實踐活動不僅使我們了解了綜合實踐不易,更在此深刻明白珍惜他人勞動成果的必要性。也感受到了保護環(huán)境的重要性,霧霾對人的傷害太大了,我們要從身邊入手,保護環(huán)境,同破壞環(huán)境的行為作斗爭。指導(dǎo)老師黃老師也給了我們很大的幫助。附1研究性學(xué)習(xí)課題組分工課題組長:*** 課題成員:***,***,***,***,***,*** 指導(dǎo)老師:*** 具體工作分工:撰寫課題、研究報告: *** 把握課題研究方向、進程,組織: *** 組內(nèi)時間活動的安排、資料編輯: *** 數(shù)據(jù)統(tǒng)計、整理資料、查找資料: *** 打印、攝像: *** 經(jīng)費管理、活動聯(lián)絡(luò): ***調(diào)查問卷的相關(guān)信息調(diào)查地點:*******發(fā)放問卷:100份 回收收卷:100份 有效問卷:100份 調(diào)查時間:********* 調(diào)查人:***,***,***,***,***,*** 數(shù)據(jù)統(tǒng)計:***,***,***附2活動照片第四篇:研究性學(xué)習(xí)課題結(jié)題報告研究性學(xué)習(xí)課題結(jié)題報告智能手機對大學(xué)生的影響課題組長: 陳志良 課題組成員:林康金 林進勁周坤華 陳兆幫指導(dǎo)教師: 余麗一、研究的緣起無論在課堂上還是休閑時間,都會見到很同學(xué)玩手機,打游戲的,上網(wǎng)的,在線聊天的。甚至在睡覺前也會見到同學(xué)鵬著手機看,這個現(xiàn)象引起了我們的關(guān)注。那么,手機對于同學(xué)們到底有什么魅力,以至于大家爭分奪秒的玩手機?那么這一現(xiàn)象對于我們大學(xué)生又有什么影響呢?那么又應(yīng)該如何面對這個問題呢?為了弄清楚這個現(xiàn)象和解決這個問題,我們研究小組決定以智能手機對大學(xué)生的影響為主題,對10級的學(xué)生做了一些調(diào)查,進行一些針對性的研究。二、研究對象本次研究主要針對佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院同濟校區(qū)10級學(xué)生使用智能手機的情況及其影響展開研究。三、研究目標與研究價值研究目標:1.了解10級學(xué)生使用只能手機情況,分析其使用原因。2.提出引導(dǎo)10級學(xué)生使用智能手機合理化建議。3.通過開展本次研究,學(xué)以致用,探索一條科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,進而有效地提高自身學(xué)習(xí)能力。研究價值:1.在研究過程中的“學(xué)習(xí)”,消化教材和課本中的知識,在進行自主學(xué)習(xí)、主動探究的過程中逐步學(xué)會學(xué)習(xí)。2.通過以課題研究的方式,鞏固知識,培養(yǎng)自身的科學(xué)精神、實踐能力和創(chuàng)新精神,發(fā)展個性特長。四、研究過程(一)準備階段(時間:2012.9負責(zé)人:陳志良)在眾多課題中不假思索地選擇了我們都感興趣的關(guān)于智能手機對大學(xué)生的影響的研究課題。在老師的指導(dǎo)下,我們通過各種渠道查閱相關(guān)資料,在做好充分的準備后,我們討論并形成了研究性學(xué)習(xí)課題開題方案。(二)實施階段(時間:2012.9 ~ 2012.11 負責(zé)人: 陳兆幫林進勁陳志良)1.研究性學(xué)習(xí)小組進行分工,理解研究思路,開展針對性研究工作。2.查閱相關(guān)電子資料、文獻資料,進行資料的整理工作。3.做好中期匯報工作,調(diào)整研究計劃。4.編制調(diào)查問卷,開展調(diào)查工作。調(diào)查過程:我們對10級學(xué)生派發(fā)調(diào)查問卷,對智能手機對大學(xué)生的影響進行了初步的調(diào)查,回收的有效問卷88份。調(diào)查內(nèi)容包括11條選擇題和3條開放性問答題。5.采用人工統(tǒng)計法,組員利用課余時間對回收的88份有效問卷進行統(tǒng)計和綜合分析。(三)總結(jié)階段(時間:2012.10 ~ 2012.11 負責(zé)人:林康金周坤華)撰寫課題研究報告。在對統(tǒng)計的數(shù)據(jù)作認真徹底的分析的基礎(chǔ)上,參考查詢到的相關(guān)文獻資料,確定報告格式、撰寫成文。五、研究路線與研究方法研究路線:撰寫研究報告選擇研究課題提出理論假設(shè)確定研究方案調(diào)查研究 查問文獻 個案訪談文獻資料分析研究方法:本課題的研究,綜合采用調(diào)查分析法、文獻分析法、個案訪談法。六、研究結(jié)果(一)問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析。1.學(xué)生在校園內(nèi)使用智能手機的情況以及對其影響 數(shù)據(jù)如下::分析:從收回來的88份調(diào)查表來分析,在現(xiàn)代大學(xué)生中,使用智能手機的人數(shù)達到百分之九十七,而使用非智能手機的人數(shù)僅為百分之三,可見智能手機在現(xiàn)代人生活中已經(jīng)是很普及了。:分析:由上圖可見,超過1/4的人使用智能手機達1年以上,半年到一年間的人數(shù)占1/4,而使用36個月的人數(shù)最多,約占總數(shù)的百分之二十八。可見,使用半年以上的人數(shù)是最多的。:分析:由上圖可見,超過1/4的人使用智能手機達1年以上,半年到一年間的人數(shù)占1/4,而使用36個月的人數(shù)最多,約占總數(shù)的百分之二十八。可見,使用半年以上的人數(shù)是最多的。:分析:智能手機的價格在1000到2000元之間是最能令人接受的;價格在1000元以下的比2000到3000元之間的要稍微多一點;也有少數(shù)人是正在使用超過3000元以上的手機。:分析:從圖表分析出,百分之九十的人都覺得智能手機是很有必要的,而另外的百分之十的人就覺得智能手機并不是很必要的。分析:從調(diào)查中得出,人們使用智能手機主要是用來打電話和發(fā)短信的接近百分之四十一;用來娛樂打發(fā)時間的占百分之三十一;用于其他用途的只是占百分之一。:分析:占百分之百分之五十八的同學(xué)上課時會使用手機,而常常用的就占了百分之二十八;:分析:在上課時使用手機的同學(xué)中,占百分之三十五是用來查閱資料的,是用來輔助學(xué)習(xí)的;而百分之六十五是用于與學(xué)習(xí)無關(guān)的用途。:分析
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