20xx英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力(編輯修改稿)
2025-01-17 05:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 常言道求知欲與好奇心密切相關(guān),可以說,求知欲是從好奇心發(fā)展起來的。教師激發(fā)了學(xué)生的好奇心、求知欲,學(xué)生的自覺性就會(huì)大大增強(qiáng),就會(huì)自覺地開動(dòng)腦筋,積極思考,使其思維得到很好的發(fā)展。因此,英語課堂教學(xué)上,教師應(yīng)善于啟發(fā)學(xué)生,善于提出問題,善于激發(fā)學(xué)生思考?！ 《?、創(chuàng)設(shè)情境,培養(yǎng)學(xué)生提出問題的能力 思維是從問題開始的,在英語課堂上,教師必須創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生自己提出各種問題,進(jìn)行獨(dú)立思考,讓學(xué)生帶著問題鉆研教材。提出問題的能力的培養(yǎng)是有一個(gè)過程的。最初可以先由教師向?qū)W生提問,并使學(xué)生認(rèn)識(shí)到提問的意義和方法,接著就鼓勵(lì)和要求學(xué)生自己提出問題,問題提得好的同學(xué),老師要給予表揚(yáng),當(dāng)學(xué)生能夠踴躍提出各種問題的時(shí)候,就可以進(jìn)一步要求提高問題的質(zhì)量,鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)過的語言知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),思考如何解答自己提出的問題。例如。在教高一英語Unit16
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