20xx高校國防教育培育大學(xué)生民族和時代精神的實踐與思考(編輯修改稿)
2025-01-17 04:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 天下之憂而憂、后天下之樂而樂等民族優(yōu)良傳統(tǒng)精神；井岡山、長征、延安、抗戰(zhàn)和西柏坡等長期革命斗爭精神；雷鋒、大慶、“兩彈一星”等社會主義建設(shè)精神；創(chuàng)業(yè)、抗洪、抗擊“非典”、載人航天、青藏鐵路、抗震和北京奧運等改革開放的創(chuàng)業(yè)精神?！ ∵@些民族和時代精神，都是在不同的歷史時期、特定的歷史條件下形成的，它們是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神支柱，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的巨大精神動力，具有鮮明的時代性。因此，在新的歷史條件下，要實現(xiàn)中華民族的振興發(fā)展，就必須把弘揚(yáng)民族精神和時代精神結(jié)合、統(tǒng)一起來。 2弄清大學(xué)生民族和時代精神弱化、國防意識談化等問題，有助于明確高校國防教育培育大學(xué)生民族和時代精神的緊迫性 ，對高校國防教育培養(yǎng)大學(xué)生民族和時代精神形成挑戰(zhàn) 經(jīng)濟(jì)全球化，是當(dāng)今世界發(fā)展的一個重要趨勢，帶來的不僅僅是西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，還有西方的價值觀、政治理念和生活方式。如：全球化弱化國家意識，大肆宣揚(yáng)“民族國家過時論”、“國家主權(quán)過時論”等。在這里大學(xué)生有可能由于受到西方文化的影響，產(chǎn)生一些唯外是新、唯新是奇、唯奇是美的傾向，漠視傳統(tǒng)的中華民
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