20xx職業(yè)院校學(xué)生德育社會化的實踐策略(編輯修改稿)
2025-01-17 04:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 道德的形成，缺乏人生目標(biāo)和職業(yè)理想。 高等院校要培養(yǎng)合格的職業(yè)勞動者，首先要幫助學(xué)生正確認識個人職業(yè)的發(fā)展和國家社會發(fā)展的關(guān)系，樹立為人民服務(wù)、為社會發(fā)展貢獻的核心價值觀。再結(jié)合自己的喜好特長，根據(jù)國家和社會的需要來制定自己的職業(yè)目標(biāo)、進行職業(yè)生涯規(guī)劃。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，還要認真學(xué)習(xí)科學(xué)文化和基礎(chǔ)知識，提高自身的品德修養(yǎng)。因為一個德才兼?zhèn)涞娜?，必然能受到社會的尊重、單位的歡迎、他人的認可，獲得個人榮譽感，實現(xiàn)人生的價值。 ?。ㄒ唬└侣殬I(yè)院校德育價值觀，創(chuàng)造道德教育氛圍 學(xué)校的政策對教職工和學(xué)生的思想、行為起到重要的導(dǎo)向作用。推進學(xué)生德育社會化，必須要有政策的指導(dǎo)和支持。職業(yè)院校應(yīng)改變以往過分強調(diào)技術(shù)學(xué)習(xí)、忽視道德教育宣傳的做法，設(shè)置心理健康教育中心、素質(zhì)教育基地等機構(gòu)，制定有效的辦法來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化和黨的先進理念，引得他們積極的道德思維和道德行為，幫助他們加強自身道德修養(yǎng)建設(shè)?！ ⊥瑫r，發(fā)揮學(xué)生輔導(dǎo)員和專業(yè)老師的作用，在學(xué)習(xí)中滲透式地改變學(xué)生的錯誤觀念。輔導(dǎo)員和學(xué)生接觸最多，有更多的機會去了解學(xué)生的家庭、學(xué)習(xí)、思想、性格、特長等情況，要迅速、及時地把握學(xué)生的思想動態(tài)，進行“一對一、面對面”的交談，幫
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