20xx淺談德育教育在大學(xué)英語教學(xué)中的開展(編輯修改稿)
2025-01-17 03:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 入學(xué)生的學(xué)習(xí)準備階段。 課中，在教學(xué)過程中則在大方向上對學(xué)生加以引導(dǎo)，將思政教育嵌入教學(xué)過程。比如模塊一中《目的地：美國大學(xué)》講述了去哪兒網(wǎng)首席財務(wù)官趙軼璐在耶魯大學(xué)求學(xué)的經(jīng)歷。她從開始上課聽不懂、無法參與到同學(xué)們的討論，到后來以全A的成績通過所有考試，其求學(xué)經(jīng)歷本身就是極好的德育素材?！ ≡谥v解這篇文章時，教師可以有意識地強調(diào)諸如“I hope my diligence would make up for lack of preparation.”， “My papers were always written days before they were due.” 和 “I lingered after classes to question professors.”等富有正能量的句子，然后組織學(xué)生討論：“趙軼璐成功的原因是什么？”成功的秘訣在于對目標的執(zhí)著追求，只有銳意進取和堅持不懈，才能戰(zhàn)勝前進中的困難并最終有所成就，出國留學(xué)不是成材的唯一出路，無論在國內(nèi)、在國外，唯有刻苦勤奮方能走向成功。 再比如模塊二《二戰(zhàn)情書：浪漫悲情》，一位年輕的美國士兵與妻子的書信往來戛然停止在諾曼底登陸日，文章雖然沒有槍林彈雨的戰(zhàn)爭場面，但一個生命的隕落，一個家庭的破碎，足以震撼人的心靈。教師應(yīng)提醒學(xué)生，只要世界上還存在著戰(zhàn)爭的陰影，人們就有被戰(zhàn)爭的硝
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