20xx節(jié)日講話信息技術(shù)教學(xué)中德育滲透探究(編輯修改稿)
2025-01-17 03:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 慢滲透到日常的知識(shí)學(xué)習(xí)和上機(jī)訓(xùn)練之中。比如，在學(xué)生開關(guān)機(jī)的過程中，要強(qiáng)調(diào)關(guān)機(jī)不能直接關(guān)閉電源。告訴他們這樣做是為了延長計(jì)算機(jī)的使用壽命，保護(hù)計(jì)算機(jī)內(nèi)數(shù)據(jù)的安全。這樣，無形中讓學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)計(jì)算機(jī)的良好習(xí)慣?！ ? 注重評(píng)價(jià)，德育滲透。評(píng)價(jià)過程中，更要滲透德育教育。通過評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)會(huì)的信息技術(shù)遷移到學(xué)習(xí)、生活中，使信息技術(shù)真正體現(xiàn)葉瀾教授的“三Z”模式，即“整體、綜合、終生”的模式?！ ?二)結(jié)合教材，運(yùn)用媒體，聯(lián)系生活 1 結(jié)合教材，滲透德育。教材是課堂教學(xué)內(nèi)容的載體，在教材中挖掘教育切入點(diǎn)進(jìn)行直接或間接的德育教育，這是在學(xué)科中進(jìn)行德育滲透的主要方式。比如，在介紹計(jì)算機(jī)發(fā)展史時(shí)，展現(xiàn)國內(nèi)與國外的差距(用的操作系統(tǒng)是微軟公司的，芯片是美國的，許多軟件都是英文版的)，讓學(xué)生產(chǎn)生危機(jī)感，激發(fā)愛國主義情感，從小立志為國爭光。當(dāng)然，也要讓學(xué)生們看到國產(chǎn)軟件發(fā)展的希望?！ ? 運(yùn)用媒體，滲透德育。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)走進(jìn)課堂。如
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