20xx淺談信息技術(shù)教學(xué)中的德育滲透2(編輯修改稿)
2025-01-17 00:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在教育心理學(xué)領(lǐng)域有一句經(jīng)典名言：“播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”它強(qiáng)調(diào)的是行為習(xí)慣的重要性。所以在上機(jī)實(shí)踐過(guò)程中，教師要教育學(xué)生愛(ài)護(hù)計(jì)算機(jī)設(shè)備，強(qiáng)調(diào)正確、規(guī)范的操作，幫助學(xué)生形成良好的使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣。如我在上課時(shí)要求學(xué)生進(jìn)入微機(jī)室時(shí)用鞋套套在腳上，按照學(xué)號(hào)對(duì)應(yīng)機(jī)號(hào)入座；每臺(tái)機(jī)子配有一本登記簿，進(jìn)入微機(jī)室的第一件事就是檢查機(jī)器是否正常，然后填寫登記表；對(duì)于上課時(shí)吃零食或亂扔垃圾的同學(xué)要求他們利用休息時(shí)間打掃機(jī)房；上完課后正常關(guān)機(jī)并把板凳安放整齊，并及時(shí)表?yè)P(yáng)做得好的小組和個(gè)人；學(xué)生每節(jié)課完成的作品要放到以自己姓名命名的文件夾中，這樣既保
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