20xx五年級家長會參考演講稿(編輯修改稿)
2025-01-17 03:51 本頁面
【文章內容簡介】 了什么說明方法？有什么作用？你體會到了什么？
16頁第四、第六題，18頁第8題，20頁第9
四、如何提高閱讀讀理解才能？
關于閱讀理解才能的提高，是一個比擬復雜的咨詢題，簡單來講，我覺得能夠通過以下途徑和方法進展：二條途徑：課內、課外；四種方法：多讀（確實是多讀文章），多做（確實是多練習），多想（確實是多理解），多寫。
課內閱讀指課文的學習。我認為小孩要做到：一是預習充分；二是認真聽思，三是敢于舉手；四是勇于提咨詢
課內閱讀僅僅是范文，講一篇是一篇，僅僅是點到為止，關鍵是要以點帶面，也確實是課外的看書和練習。
課外閱讀我指的是看課外書，做讀書筆記，適當練習。這個是重點，也是四種方法落實的方向。
看課外書
看書既要雜，還要精。關于五六年級建議學生關注的課外書，我在博客中有推薦。（1）特級老師竇桂梅給五六年級的小孩推薦書目（必讀6本、選23本）；（2）中國兒童分級閱讀參考書目(1112歲)40本，平時在學習課文時，我也會結合課文及作者進展推薦。所以有興趣的同學能夠看看科技史、歷史、人物傳記、少兒文學名著等。而一些漫畫、卡通書，我建議在這個年齡階段意義不大。
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不管怎么樣看課外書，我覺得要看明白書中內容的大概意思，要能概括，書看完了，再想想這本書的內容。還要關注書中內容的表達方法，更重要的是要學會考慮，想想這些精彩部分，如此表達方法，我們曾經(jīng)學到過嗎？我能夠下次運用嗎？我記得英國詩人柯勒律曾把讀者分為四類：第一類好比計時的沙漏漏沙，注進去，漏出來，到頭來一點痕跡也沒有留下；第二類好似海綿，什么都吸收，擠一擠，流出來的東西原封不動，甚至還臟了些；第三類像濾豆?jié){的布袋，豆?jié){都流了，留下的只是豆渣；第四類像開掘寶石的苦工，把礦渣甩一邊，只要純潔的寶石。這段話的意思是說，閱讀時，要讀精華。因此，再怎么樣的精讀都要做讀書筆記。
如何做讀書筆記
是本人的書，能夠直截了當劃，直截了當在邊上寫本人的理解，是借閱的書就能夠摘錄好詞、好句、好段。
不管是本人的依然借閱的，都要學會做點評，點評出“主要內容，表達方法、讀書體會”
記得暑假中我進展了課外閱讀的推薦，并你們的小孩進展了每天記錄頁碼，適當寫閱讀體會。這個學期，我又讓學生做閱讀記錄卡，一周一次，每周五早晨上交軟面抄。開學初買的軟面抄前面是小孩抄寫各科回家作業(yè)，后面確實是小孩一周一次的閱讀記錄卡，不知家長有沒有關注，從小孩完成的角度來說，依然有幾個不完成，從完成質量角度來說，有些小孩還不會去點評文章或者看到的這幾頁或這本書的內容。我們一起理解一下閱讀記錄卡的格式
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