20xx五年級語文老師家長會精選參考演講稿(編輯修改稿)
2025-01-17 03:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 確實(shí)是說，平時(shí)的每一份作業(yè)，俗話說，寫作確實(shí)是練習(xí)書法。因而，我希望每位家長每天都能花時(shí)間看小孩的家庭作業(yè)。有些學(xué)生在練習(xí)本上寫得特別細(xì)心，這特別賞心順眼，而練習(xí)本上的字潦草潦草，這是完全不同的。這說明他對作業(yè)的態(tài)度有多糟糕，這種漫不經(jīng)心的態(tài)度對完成作業(yè)和穩(wěn)固學(xué)習(xí)成果的妨礙是能夠想象的。假如這種情況持續(xù)特別長時(shí)間，不僅你寫得不好，而且你的成績也不好。更重要的是，在才能、質(zhì)量和意志力方面的許多適應(yīng)將遠(yuǎn)不如那些每次認(rèn)真完成作業(yè)的小孩。第二，讀好書培養(yǎng)良好的閱讀適應(yīng)也許有些父母特別擔(dān)憂:我的小孩讀過特別多書，他家里也有特別多書。為什么他不能提高他的閱讀才能和作文水平？我認(rèn)為這與一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度和才能直截了當(dāng)相關(guān)。此外，閱讀和寫作不是一次飛躍。這是一個(gè)積累和積累的過程，需要特別長時(shí)間和反復(fù)的曲折。然而，只有我們堅(jiān)持如此做，我們才能獲得進(jìn)展。這要求我們培養(yǎng)小孩良好的閱讀適應(yīng)。有些小孩閱讀時(shí)沒有重點(diǎn)或目的，導(dǎo)致閱讀效率低下。有些小孩適應(yīng)于在閱讀時(shí)玩些小把戲，他們的留意力特別容易分散。有些小孩讀書時(shí)坐得不好，嚴(yán)峻妨礙了他們的身心健康；有些小孩不適應(yīng)閱讀時(shí)的寫作和考慮，閱讀質(zhì)量和效果得不到特別好的保證。有些小孩讀書時(shí)沒有計(jì)劃，總是半途而廢。有些小孩不適應(yīng)閱
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