20xx五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作參考計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2025-01-17 03:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?。?）習(xí)作方面，能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，能寫(xiě)常見(jiàn)的應(yīng)用文，還安排了寫(xiě)書(shū)信、研究性報(bào)告、表?yè)P(yáng)稿等應(yīng)用文的練習(xí)?！ ⑼貙掝}材體裁方面突出 ?。?）教材內(nèi)容富有時(shí)代性的人文內(nèi)涵。有一大批表現(xiàn)祖國(guó)燦爛歷史文化的《絲綢之路》，有反映我國(guó)西部建立成就的《把鐵路修到拉薩去》，有充滿童年興趣的《祖父的園子》，有革命傳統(tǒng)教育的《橋》...... ?。?）進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教科書(shū)的育人功能。設(shè)計(jì)相關(guān)專(zhuān)題，利用每組教材整合的優(yōu)勢(shì)，和《同步閱讀》，加大上述教育內(nèi)容的比重。在課文之外，為學(xué)生提供相關(guān)語(yǔ)料，拓展閱讀，安排材料袋、課外書(shū)屋和日積月累部分。 ?。?）拓寬課文的文體和語(yǔ)體。將文言文、近代白話文、劇本、相聲、研究性報(bào)告等體裁編入本冊(cè)教材。本冊(cè)只有《楊氏之子》一篇文言文，篇幅短小，文字也比擬粗淺，適宜學(xué)生積累背誦。這篇文章是為閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書(shū)理解根本內(nèi)容。作鋪墊。近代白話文，如《景陽(yáng)岡》《猴王出世》《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》《鳳辣子初見(jiàn)林黛玉》共四篇課文，教學(xué)中要留意語(yǔ)言的風(fēng)格，與現(xiàn)代白話文的差異，一些字、詞語(yǔ)的用法、意思與如今不一樣。劇本《半截蠟燭》，開(kāi)頭寫(xiě)明故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和劇中人物、布景等，然后著重寫(xiě)人物對(duì)話。相聲《打》通過(guò)說(shuō)、學(xué)、逗、唱而使人發(fā)笑的一種曲藝方式。 3．導(dǎo)學(xué)和練習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，更好地發(fā)揮導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)練的功能 導(dǎo)思、導(dǎo)學(xué)和導(dǎo)練貫穿于每組教材的一直。課后練習(xí)緊扣文本，引導(dǎo)學(xué)生在理解內(nèi)容和學(xué)習(xí)表達(dá)的結(jié)合上，學(xué)有所得。如，引導(dǎo)學(xué)生找出表達(dá)精確、情感豐富的語(yǔ)句，體會(huì)其表情達(dá)意的效果；抓住重點(diǎn)句段，理解內(nèi)容，體會(huì)表達(dá)效果；引導(dǎo)學(xué)生在理解課文內(nèi)容時(shí)，留意部分與整體的聯(lián)絡(luò)，并用適當(dāng)?shù)姆绞?，呈現(xiàn)對(duì)課文主要內(nèi)容的把握；領(lǐng)悟課文規(guī)劃謀篇的方法，理解選材和表達(dá)中心之間的關(guān)系；引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)絡(luò)課文領(lǐng)悟種種寫(xiě)人的方法等?！ ?，口語(yǔ)交際習(xí)作有變化 （1）本冊(cè)口語(yǔ)交際的話題主要有：籌劃一次
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