20xx教學工作參考總結(jié)五年級語文教學工作參考總結(jié)范例(編輯修改稿)
2025-01-17 00:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 效果頗好! (2)、培養(yǎng)學生自主學習的適應(yīng)。在培養(yǎng)學生自主學習上，我首先從課堂上入手，對一些閱讀課文重在引導學生讀熟、讀好，對內(nèi)容的理解卻不做深化地講解，而只是留給學生一些咨詢題進展引領(lǐng)，讓學生本人閱讀、體驗成功。如在教學《生死攸關(guān)的燭光》一課時，我咨詢學生“你認為伯瑙德夫人一家的行為表現(xiàn)好嗎，好在什么地點?畫出相關(guān)的句子，在小組內(nèi)交流?！薄Ｔ诮涣髦袑W生就每個人的詳細行為展開了論說。在這一過程中學生是主動、積極的，更重要的是在這一過程中學生掌握了有效的學習方法。課下我把本人珍藏的一些兒童讀本和一些學生本人的閱讀材料分批換發(fā)給學生。 (3)、養(yǎng)成他們自由表達的適應(yīng)。小學學生進入高年級自然而然的開場沉默寡言，變得保守起來。我盡量的鼓舞學生，并運用各種鼓舞手段：語言的確信、贊許的眼神、表揚的手勢甚至是一朵小紅花。除此之外我還鼓舞學生用小紙條和我交流，努力使本人成為學生的朋友，讓學生由于喜愛我而喜愛語文、喜愛閱讀?！ ?4)、養(yǎng)成他們按時完成作業(yè)的適應(yīng)。這個班有個別學生不完成作業(yè)的適應(yīng)，為此我非常是頭疼。每次為了查閱哪些學生沒交作業(yè)煞費苦心，也有一些是因本人的懶惰疏于治理而偷懶的學生。本學期，我充分發(fā)揮班干部的作用：小組長必須查清本組的作業(yè)方可上交，學習委員進展統(tǒng)計、上報。如此一來每天無需老師點名，對班內(nèi)學生完成作業(yè)的情況一目了然，一些學生也因而而精心起來，按時完成作業(yè)。關(guān)于剩下的一些學生則通過個別談心、發(fā)動家長等方法催促學生完成作業(yè)。 認真研究、務(wù)實創(chuàng)新，努力提高課堂教學的效率。本學期我在課堂教學中力求做到“務(wù)本、務(wù)實、創(chuàng)新”，一方面積極地參加各類學習，領(lǐng)悟其中
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