20xx教學工作參考總結五年級上冊數(shù)學教學工作參考總結(編輯修改稿)
2025-03-30 04:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)揚優(yōu)點,克服缺乏,總結經(jīng)歷教訓,繼往開來,以促進教學工作更上一層樓。 一、以課堂教學為核心?！ 湔n 由于我是第一次教學五年級,學期初,我認真研究了《數(shù)學課程標準》、數(shù)學教材、教參,對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。學期中,著重進展單元備課,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。不但備教材備教法而且備學生,依照教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定適宜的教學方法,考慮學生怎么樣學,學生將會產(chǎn)生什么疑難,該怎么樣處理。在備課本中表達老師的引導,學生的主動學習教程。充分理解課后習題的作用,設計好練習。每一課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分的預備,并制造各種利于吸引學生留意力的有趣教具,課后及時對該課做反思與總結。 上課 (1)創(chuàng)設各種情境,激發(fā)學生考慮。在課堂上特別留意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分表達學生的自主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快,留意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動動腦盡量多。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習才能,讓各個層次的學生都得到提高。相信學生的才能大膽地放手讓學生探究,動手,動口,動腦。針對教學重、難點選擇學生的探究結果,學生進展比擬,交流討論,從中掌握知識,培養(yǎng)才能。有認識地通過生活、實例、活動、游戲等方式引入新知識點,讓學生感受數(shù)學知識在日常生活中處處存在。并通過學生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法,創(chuàng)設情景來激發(fā)學生的學習興趣,實現(xiàn)了學生感知知識構成的過程。讓學生進展不同坡度練習,不同層次的標題,穩(wěn)固知識,構成才能,開展思維。最后,盡量讓學生本人小結學到的知識以及方法。如今學生普遍對數(shù)學感興趣,參與性高,這學好數(shù)學邁出了堅實的一步。詳細方法如下: ?、偌訌娍?
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