20xx七年級生物教學(xué)參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-17 03:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 在語言、板書和操作等方面到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)、精確和純熟。 四、應(yīng)對策略和教學(xué)設(shè)想： 鼓舞學(xué)生觀察、考慮、提咨詢，并在提出假設(shè)的根底上進(jìn)展探究性方案的設(shè)計和施行。 打破課堂內(nèi)外的約束，有打算地安排必要的調(diào)查、訪咨詢、參觀等需要較長時間才能完成的活動，保證活動的落實，充分利用多種教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生分工合作、交流。 尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求。 注重提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。 倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。 浸透“科學(xué)、技術(shù)、社會”的教育。 加強和完善生物學(xué)實驗教學(xué)。 真正表達(dá)“以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，以咨詢題研究為手段，以個性質(zhì)量為目的”的教學(xué)形式，使學(xué)生想聽并聽明白。 協(xié)助學(xué)生確定恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目的，指導(dǎo)學(xué)
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