20xx下半年二年級語文后進生轉(zhuǎn)化工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-17 03:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 展學生心理知識的學習，在課堂教學中，把心理素養(yǎng)教育作為教學的重要任務之一，浸透到日常課堂教學中去。依照學生個性心理的開展情況，開發(fā)學生的心理潛能，構(gòu)成教書育人，治理育人，環(huán)境育人的雙育合力。 ?、萍訌妼筮M生的個別心理輔導。深化學生的內(nèi)心世界，搞好特別學生的情況跟蹤調(diào)查，對其心理障礙進展研究和排除，矯治其心理疾病，充分發(fā)揮心理教育的德育功能。 ?、切?nèi)外齊抓共管，家校結(jié)合，拓寬教育渠道。搞好心理健康教育，家長是最好的幫手和支持者。將通過家長會，與家長共同討論教育小孩的方法。另外，通過家長委員會，把學生中在接受心理健康指導后獲得明顯成效的例子在家長中廣泛宣傳，協(xié)助家長掌握部分心理學方面的知識，指導他們訓練學生健康的人格和良好的質(zhì)量?！ 〖訌娭卫?，努力提高后進生轉(zhuǎn)化工作的實效性。
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