20xx淺談信息技術(shù)課程中德育滲透有效性策略(編輯修改稿)
2025-01-17 03:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生有不好的操作習(xí)慣時(shí)，就需要立即將他糾正過來，并給予其必要的示范，將之消除在萌芽狀態(tài)，高度警惕不良習(xí)慣的滋長(zhǎng)。 二、培養(yǎng)學(xué)生良好的信息技術(shù)課程道德 信息技術(shù)課程中，道德滲透信息無處不在，無時(shí)不有。我們?cè)谛畔⒓夹g(shù)課程的教學(xué)中，不管是理論方面還是實(shí)踐操作方面，有非常豐富的道德建設(shè)內(nèi)容。如我們?cè)谥v述計(jì)算機(jī)發(fā)展歷史時(shí)，可以通過我國(guó)與國(guó)外的差距，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義情感，引導(dǎo)學(xué)生立志成才，為祖國(guó)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。又如，我們還可以通過計(jì)算機(jī)發(fā)展過程中的眾多優(yōu)秀人才，如比爾蓋茨、王江民、馬云等，激勵(lì)學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)，充分生成正能量。當(dāng)然，計(jì)算機(jī)應(yīng)用教學(xué)中，我們也可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的道德教育。如在教學(xué)文字處理、幻燈片制作、動(dòng)畫制作、網(wǎng)頁(yè)制作等基本操作方法后，我們可以要求學(xué)生制作熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的文圖作品；或者時(shí)近歷史紀(jì)念日時(shí)，要求學(xué)生制作反映歷史主題的作品，如制作反映“九一八事變”的簡(jiǎn)報(bào)、以迎接“國(guó)慶節(jié)”為主題的動(dòng)畫等等。這樣，學(xué)生不但根據(jù)自己掌握的知識(shí)完成了相關(guān)作品，更在完成作品的過程中培養(yǎng)了愛國(guó)愛家鄉(xiāng)的情感。網(wǎng)絡(luò)世界中包含大量對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有利的信息，但也有一些
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1