20xx淺談中職生職業(yè)態(tài)度養(yǎng)成教育(編輯修改稿)
2025-01-17 03:07 本頁面
【文章內容簡介】 防教育實踐系列活動，使規(guī)范學生個體的行為習慣，培養(yǎng)獨立堅強的軍人姿態(tài)，使學生認識到自身個體的缺點和不足，在過程中不斷給予鼓勵和指導，使其最終收獲進步和成長，培養(yǎng)良好、端正的“習慣”。 結合本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況和學生個體的特點差異，幫助學生找到合適的職業(yè)目標，養(yǎng)成端正的職業(yè)態(tài)度。 三、教育開展 ?。ㄒ唬?、啟動國防教育特色班創(chuàng)建工作： ?、偃w同學著迷彩服，參加學校 “國防教育特色班創(chuàng)建”動員大會，激發(fā)學生的熱情和斗志； ?、诎嗉墳檎w成立營隊，抽簽分成四個班組，聘請部隊官兵為教官，任命班主任老師為指導員，設置營長和各班班長，嚴肅紀律； ?、劾谜n余時間，教官指導開展軍事操練，磨練意志、鍛煉身體； ?、荛_展內務評比，規(guī)范學生的生活起居； ?、輩⒓印皷|方綠洲素質拓展”活動，增強學生的活動熱情； ?、迏R報表演、接受檢驗，得學校 “國防教育特色班”正式命名，增強學生自信，增加成功的體驗； ?、呖偨Y個體在國防教育特色班創(chuàng)建活動中的表現(xiàn)和收獲，交流發(fā)言?！ ⊥ㄟ^國防
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1