20xx高職高專院校校院長教學(xué)述職評議會主持詞(編輯修改稿)
2025-01-17 03:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 都應(yīng)高度重視，深入進(jìn)行研究，切實加以整改。這里我再強調(diào)四點。
一、進(jìn)一步強化學(xué)校抓教學(xué)的責(zé)任。學(xué)生到學(xué)校唯一目的就是為了求學(xué)，教學(xué)如何對學(xué)生影響最大。作為學(xué)校，我們理應(yīng)把教學(xué)工作做好。抓教學(xué)，一校之長是第一責(zé)任人，我們大家都必須切實履行好這一責(zé)任。在高職院校，校院長的主要工作場所應(yīng)在教室、應(yīng)在實訓(xùn)車間，應(yīng)在學(xué)生實習(xí)的企業(yè)。我們應(yīng)經(jīng)常性地聽觀，深入了解研究教學(xué)組織及管理情況，著力解決和推進(jìn)工作中的難點問題，推動各類辦學(xué)資向人才培養(yǎng)集中。強化教學(xué)責(zé)任，必須強化二級學(xué)院院長（系主任）抓教學(xué)的責(zé)任。從管理層次看，他們距老師學(xué)生更近，他們更應(yīng)該把主要關(guān)切和精力放在教學(xué)上。今年開始，各學(xué)校都應(yīng)建立二級學(xué)院院長教學(xué)述職制度，并以此為契入點，全面完善教學(xué)責(zé)任體系和教學(xué)管理體系。
二、深入研究加強學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。作為學(xué)校，我們應(yīng)該重視學(xué)生的理論知識培養(yǎng)。作為職業(yè)院校，我們更應(yīng)該重視學(xué)生的實踐能力尤其是動手能力培養(yǎng)。應(yīng)該說，這些年這兩方面，我們各個學(xué)校都比較重視，特別是在后一方面，許多學(xué)校做得很有成效。但現(xiàn)在看，僅這兩方面還不夠，還應(yīng)該突出強調(diào)綜合素質(zhì)培養(yǎng)。相比較知識、能力，這更重要，更具根本性。培養(yǎng)綜合素質(zhì)，首先是
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