20xx高職英語教育對學(xué)生進(jìn)行德育滲透(編輯修改稿)
2025-01-17 03:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 圍 英語教師要不僅僅局限于結(jié)合教材內(nèi)容，還要加入時事及更新內(nèi)容；不僅要抓住重點及結(jié)合點，還有明確教學(xué)目標(biāo)；有計劃的將德育置于英語課堂教學(xué)中。老師解答疑難，但要留給學(xué)生思考與想象的空間。其實德育在英語知識的各個角落。諸如英語日常的打招呼及見面禮，餐桌文化，是否應(yīng)該談及個人隱私之類的文化都在無形中培養(yǎng)學(xué)生的德育意識。通過對各種外國文化的討論，引發(fā)思考，在討論的過程中提高Spoken English,逐漸訓(xùn)練學(xué)生的思模式，使之有條理，有邏輯?？芍^一舉兩得之舉?！ ‖F(xiàn)在西方節(jié)日在中國的受歡迎程度超乎想象，所以在學(xué)習(xí)Chistmas Day這一課文時，學(xué)生們的興趣很濃厚。全神貫注的聽老師講解，有什么習(xí)俗，拜訪他人所要注意哪些禮節(jié)，怎樣文明禮貌用語，送什么禮物較為合適等，學(xué)生熱情高漲的參與到課堂活動中。在節(jié)日來臨時，也會與同學(xué)們之間互相用英語表達(dá)節(jié)日的問候。學(xué)生們不僅再次鞏固了所學(xué)到的語言，還具有運用語言的能力。這表現(xiàn)了高職英語的成功、德育教育無形的滲透及學(xué)生們對二者的興趣。此種結(jié)合將課堂教學(xué)的內(nèi)容思想政治內(nèi)容融為一體的教學(xué)方法，既完成傳授知識任務(wù), 又實現(xiàn)了預(yù)期的德育目標(biāo)?！ ≡诟呗氂⒄Z教育及德育中，學(xué)生是主體，教師是輔助。學(xué)生在學(xué)習(xí)完書本上的知識的同時也要思考其意義是什么？書中想說明的是什么？延伸課本知識，在課本以外還要查詢其他相關(guān)的資料，來幫助自身理解，充實大腦?！ ?，與德育并肩前進(jìn) 英語教學(xué)中存在難點是一定的，如：
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