20xx節(jié)日講話職業(yè)院校校園網現狀及對策研究(編輯修改稿)
2025-01-17 02:52 本頁面
【文章內容簡介】 事跡進行了介紹，隨后優(yōu)秀學生逐一分享了自己學習、生活及實習等多方面經驗?！币痪湓捑透艣r完了優(yōu)秀學生的經驗分享。報道中寫到互動環(huán)節(jié)，老師也參與其中，分享經驗。最后寫到“通過這次交流會，讓同學們對今后的學習、生活有了新目標與規(guī)劃，提高了同學們學習的積極性和主動性?！蓖ㄆ獔蟮蓝际钦?guī)的就事論事。如果是全校范圍內的學生參與這樣一場交流會，這樣寫似乎沒有不妥。根據實際情況，交流會一般只有部分學生代表參加，而絕大多數學生沒有參與其中。如果沒參加的學生想要獲知這場交流會上的經驗，一種渠道是通過學生代表分享聽到的經驗，另一種渠道是通過我們的新聞報道。然而校園新聞往往忽略了其教育性的特點，只站在學校官方角度、行政角度，而忽視了從學生、教師角度來換位思考，讀者所要獲知的東西。這顯然會造成師生們對校園網新聞失去閱讀的興趣。從某職業(yè)院校的校園網中關于學生活動的報道，閱讀率來看，一萬多人的大學校園，每篇新聞的閱讀點擊次數只有一百左右，而“學雷鋒、奉獻愛心暖人心”的活動新聞，點擊次數只有“34”。新聞中點擊率稍微高點的是考試類新聞，點擊次數也只有“800”左右，這是整個校園新聞點擊最高的?！ 《⑥k好職業(yè)院校校園網的思考 為什么學生參與度低，有多方面原因。首先最貼近學生的教育教學、各類活動，新聞報道過于行政化，從政治角度寫，沒有考慮學生的實際需要。校園新聞的主人公是教師和學生，而現實生活中，這兩個群體比較弱化，
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