20xx淺談高中校園文化建設(shè)中德育的滲透(編輯修改稿)
2025-01-17 02:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，不具備解決困難的能力，這種校園文化德育建設(shè)的缺乏已經(jīng)造成了嚴(yán)重的后果?！ ?、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的德育品行有待提高 人們常說“人最初的教育是從模仿開始的”。因此，教師的品行也直接影響學(xué)生的道德行為。教師是教學(xué)的重要角色，除了將知識傳遞給學(xué)生，還應(yīng)當(dāng)做到以身作則，用自己的言行去影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生成為對社會有用的高品質(zhì)人才。但是在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)?？梢钥吹揭恍╆P(guān)于教師的負(fù)面新聞，雖然不乏虛假或夸張報道，但是很多教師的品行的確需要提高。高中教師需要具備高超的教學(xué)技能，儲備足夠的專業(yè)知識，提高自身的道德素質(zhì)，對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。 二、將德育融入文化建設(shè)中的對策 第一，我國的教育現(xiàn)狀要想改變，需要一個長期的過程，教師要培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和各方面的能力，使其進入社會后，能夠適應(yīng)社會的發(fā)展需求。學(xué)生要全方面發(fā)展，打破學(xué)習(xí)成績是判斷一個人成敗的標(biāo)準(zhǔn)。德育
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