20xx隱性教育在大學(xué)生德育工作中的路徑研究(編輯修改稿)
2025-01-17 02:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人意的地方：首先，目前高校的德育工作主要落在“兩課”教師、輔導(dǎo)員、班主任身上，隨著高校的擴(kuò)招，“兩課”教師、輔導(dǎo)員、班主任的壓力越來越大，因此，其大多采用顯性的教育方式，即教材、課堂和談心談話。雖然顯性的德育方式有著立竿見影的特點(diǎn)，但是顯性的德育方式越來越顯得力不從心，有時甚至?xí)饘W(xué)生的反感。其次，一方面，高效德育隊(duì)伍中專職人數(shù)比例較少，多數(shù)是由兼職的人員來進(jìn)行，這在一定程度上影響了德育工作的質(zhì)量，不能全身心的投入到德育工作中來，不能將當(dāng)前德育工作與當(dāng)下的新情況、新問題有機(jī)結(jié)合起來；另一方面，專職德育工作者還存在被大量的學(xué)生日常性管理性事務(wù)所糾纏的現(xiàn)象。導(dǎo)致了專職德育工作者客觀上無力進(jìn)行深入細(xì)致的德育工作。最后，高校德育工作特別是在評先晉級、福利待遇等方面沒有落實(shí)到位，使德育工作隊(duì)伍不斷流失。 ?。ㄋ模└咝５掠ぷ鞣绞街仫@性 顯性教育在高校德育工作中占據(jù)主導(dǎo)地位，顯性教育主要是以說教、使用教材等方式來進(jìn)行，帶有極大的目的性和針對性，其實(shí)施起來比隱形教育更為簡易，效果也更為直接。但是其存在著明顯的說教容易引起學(xué)生的反感與拒絕，這在高校思想政治理論課堂上表現(xiàn)的尤為突出，學(xué)生上思想政治教育類的課程時玩手機(jī)、聊天、睡覺等現(xiàn)象層出不窮。這些均表明高校德育工作僅僅采用顯性的教育方式是不夠的?！ 《?德育教育過程中實(shí)施隱性德育的有效途徑 ?。ㄒ唬I造積極向上的校園文化氛圍 積極向上的校園文化氛圍會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，因此，高校需要不斷營造積極向上的校園文化氛圍。首先，高校應(yīng)傳承弘揚(yáng)本校、乃至學(xué)校所在地的優(yōu)良傳
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