20xx農(nóng)村小規(guī)模學校學生社團建設的實踐研究(編輯修改稿)
2025-01-17 02:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 部分學生缺少音樂天賦卻因活動門類的有限，只能參與學校合唱或二胡社團活動，于是在整個活動中顯得動力不足，感受不到音樂帶來的美妙，全面提升的發(fā)展空間缺少。部分學生對社團活動的認識不到位，缺乏深刻的思想認識，將社團活動當作一項任務去做，活動中自我加壓不夠，得過且過，致使社團活動質(zhì)量不高。 再次是器材配備。由于學校地處農(nóng)村，交通不便，加之小規(guī)模學?；顒咏?jīng)費緊張，學校整體購置社團活動設備器材數(shù)量極為有限，加之農(nóng)村家長經(jīng)濟實力狀況相對較低，對社團活動的支持率不高，由此而產(chǎn)生學生社團活動所需材料的購置成為制約學校社團活動發(fā)展的瓶頸?！ ∪?、農(nóng)村小規(guī)模學校學生社團活動建設的改進策略 一是大力加強專業(yè)師資隊伍建設。各級教育主管部門要將專業(yè)教師隊伍配置作為教師隊伍管理配置的重要工作來抓，在專業(yè)教師的引進簽約方面下大功夫，縣域內(nèi)專業(yè)教師隊伍的調(diào)配要切實根據(jù)農(nóng)村小規(guī)模學校的實際情況進行均衡配
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