20xx育教育在高中語文教學(xué)中的滲透(編輯修改稿)
2025-01-17 02:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 汗青——文天祥千秋祭》一課時(shí)，我們除了可以讓學(xué)生欣賞作者卞毓方的文字、感受他抒發(fā)的情懷，還可以讓學(xué)生知道：文天祥是南宋末年的民族英雄，他用自己的生命譜寫了一首壯烈的英雄史詩，為后人留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這樣的佳句。我們除了要銘記這樣的英雄，還要將文天祥的偉大人格以及中國傳統(tǒng)知識分子“殺身成仁，舍生取義”“養(yǎng)吾浩然之氣”的錚錚精神銘記于心?！ ≡诮虒W(xué)《離騷》一文時(shí)，讓學(xué)生明確：屈原深愛自己的祖國，堅(jiān)持自己的政治主張，“雖九死其猶未悔”，寧死不易其操，最終選擇以身殉國。這種對祖國強(qiáng)烈的愛深深根植在中華民族兒女的內(nèi)心深處。除此之外，還有如艾青的《雪落在中國的土地上》、葉佳修的《我們擁有一個(gè)名字叫中國》等，都是滲透著愛國主義教育的優(yōu)秀課文，值得教師們?nèi)ネ诰颉⑷魇?。 （二?真摯感情暖心 在進(jìn)入高中階段，學(xué)生們對感情的認(rèn)知有了更深的層次，在高中語文教材里，也不乏有關(guān)愛情的篇目，如選自《詩經(jīng)》的《靜女》，是美好而純真的愛情，讓人向往；還有《孔雀東南飛（并序）》里劉蘭芝和焦仲卿的愛情悲歌，還有不少人認(rèn)為這是中國古代版的羅密歐與朱麗葉；林覺民的一封《與妻書》更是催人淚下，讓人不得不為他與妻子之間的生離死別感到悲痛……在此便可借課文來引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的愛情觀，理智看待高中戀愛現(xiàn)象，勸誡學(xué)生切勿辜負(fù)家人的期望，也要清楚自己現(xiàn)階段最主要的任務(wù)是什么，為了自己的學(xué)業(yè)，遠(yuǎn)離不切實(shí)際的愛情幻想?！ 〕藧矍?，我們教材里也有不少包含親情的篇目，如老舍先生的《我的母親》、歸有光的《項(xiàng)脊軒志》等，我們可以讓學(xué)生多從細(xì)膩處品嘗親情的濃稠，讓學(xué)生懂得感恩、懂得珍惜，同時(shí)學(xué)會體諒自己的父母，懂得父母的不容易。甚至還有面對知
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