20xx五年級(jí)教學(xué)工作自我參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-17 02:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的互化，會(huì)進(jìn)展異分母分?jǐn)?shù)的通分、大小的比擬。以處理簡單的實(shí)際咨詢題，并在探究過程中培養(yǎng)探究精神和初步的探究才能?！ ∈箤W(xué)生經(jīng)歷了利用方格紙或割補(bǔ)等方法，探究并掌握三角形、平行四邊形和梯形的面積公式，學(xué)會(huì)了用這些公式計(jì)算圖形的面積，以處理簡單的實(shí)際咨詢題，并在探究過程中培養(yǎng)探究精神和初步的探究才能?！ ∈箤W(xué)生的計(jì)算才能、抽象才能、推理才能及空間觀念等在學(xué)習(xí)過程中得到了一定的開展?！ ∪⒈酒趫?jiān)持了教學(xué)“五認(rèn)真” 認(rèn)真研究了教材、新課標(biāo)，研究了班集體情況 開學(xué)之初，認(rèn)真地學(xué)習(xí)、研讀了教學(xué)新課標(biāo)、教材，細(xì)心研究了新課標(biāo)的知識(shí)技能的要求用語及目的要求和重難點(diǎn)，研究了教材重難點(diǎn)及留意點(diǎn)和關(guān)鍵，理解了教材的編排體系，
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