20xx淺談高中美術教育(編輯修改稿)
2025-01-17 02:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為主線，以學生的智力和才能培養(yǎng)為核心。審美教育以掌握美術基礎知識、基本技能為內(nèi)容。審美教育不是專指藝術教育，而是按照美的規(guī)律實行的一切教育。不言而喻，中學美術課堂教學方法具有它的整體性和特殊性，其任務不是重受教育者的短期行為和局部把握，而是注重在對受教育者的心靈從無社會特征的人塑造成為社會所需要的個體品質高尚的世紀新人。這意味著它本身的倫理、知識、審美特征與德育、智育和美育的緊密聯(lián)系，最終教育的人格趨向真誠、善良、美好。、 如何完成美術教育是使受教育者掌握美的規(guī)律，并具有感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力這一中心任務，使之成為促進應試教育向素質教育轉化的一個有機因素，不僅要開設開展好美術課程和各種課外活動，更要加強對美術課堂教學方法的研究，客服以往美術教育中諸多弊端，確立新理念，探索新方法?！ 。ㄒ唬┲馗兄纳A，讓學生在直觀感覺中提高“眼力” 眼力，即觀察事物的能力，捕捉審美對象的藝術美能力，也即“看”作品的本領。 人的智力結構主要是由觀察力、記憶力、思維力、想象力、活動力等因素組成，其中觀察力是人們?nèi)?、深入、正確認識事物的一種能力。觀察是人們認識世界，增長知識的重要途徑。
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