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正文內(nèi)容

20xx年12月小學(xué)語文課題參考總結(jié)(編輯修改稿)

2025-01-17 01:35 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 空觀念。由于語文教育本身具有的多效性、多職能、多工程,決定了語文教學(xué)應(yīng)該拓展更大的空間,依托綜合性的實踐活動,從更廣的層面上來培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。
  概念的界定
  綜合性學(xué)習(xí)
  查閱眾多材料,綜合“課程說”“學(xué)習(xí)方式說”“過程說”等幾種有代表性的觀點,我們認(rèn)為,語文綜合性學(xué)習(xí)是在施行語文課程的過程中,學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,有認(rèn)識地利用學(xué)習(xí)、生活和社會實踐活動等課程資源,運(yùn)用業(yè)已構(gòu)成的聽說讀寫等才能和學(xué)到的各科知識,采納自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式,嘗試處理學(xué)習(xí)和社會生活中的一些征詢題,使學(xué)生在此過程中激發(fā)興趣,開展才能,獲得實踐經(jīng)歷,逐步構(gòu)成主
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