20xx班級管理存在的問題及對策研究(編輯修改稿)
2025-01-17 01:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 班務(wù)負(fù)擔(dān)占滿教師的全部工作時(shí)間?！ ?．從操作維度看，管理觀念和能力亟待提高。目前，中小學(xué)班級管理的操作情況不盡如人意，平均積分均不能達(dá)標(biāo)，中小學(xué)之間沒有明顯差異，且小學(xué)略好于中學(xué)。主要表現(xiàn)在：一是班級管理缺乏民主性，學(xué)生幾乎沒人參與過制定班務(wù)計(jì)劃或總結(jié)工作，班主任從心理上認(rèn)為這項(xiàng)工作沒必要讓學(xué)生參與，其實(shí)，班級管理是管理和學(xué)生自我管理的過程，而真正有效的管理是學(xué)生自我管理，不調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性、創(chuàng)造性，怎么發(fā)揮學(xué)生的自我教育力量，怎樣培養(yǎng)學(xué)生自我教育，自我管理的能力呢？二是學(xué)生對教師和班級管理的滿意度不高。學(xué)生對班集體的不滿意很大程度上是因?yàn)閷處煹牟粷M意而引起的，這不能不引起我們的反思?！ 《?、優(yōu)化班級管理的對策思考 班級管理是學(xué)校管理的重要組成部分。有效的班級管理是維護(hù)學(xué)校秩序、保證教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)教書教人目標(biāo)的基本保障。因此，班主任必須做好班級管理工作，在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格地管理班級。 1．制定班級管理制度。一個(gè)良好的班集體必須有嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，它是班級成功的保證。在班級管理中，應(yīng)給學(xué)生一個(gè)明確的行動方向，制定必要的班級管理制度，這個(gè)制度應(yīng)與學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)相符合。學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，對他們的學(xué)習(xí)和生活具有十分重要的意義，將會使他們終身受益?！ Ｔ诎嗉壒芾碇袘?yīng)實(shí)行目標(biāo)激勵(lì)法。為了實(shí)現(xiàn)班級管理的目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，應(yīng)為全班學(xué)生確立一個(gè)共同奮斗的目標(biāo)。方方面面都爭當(dāng)學(xué)年組最好的班級，學(xué)生承諾這個(gè)目標(biāo)，就會“自我督導(dǎo)”和“自我控制”，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能。激勵(lì)學(xué)生確立個(gè)人的奮斗目標(biāo)，
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