20xx新媒體背景下大學(xué)生思想政治教育(編輯修改稿)
2025-01-17 01:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 社會(huì)責(zé)任感缺乏以及艱苦奮斗精神淡化等問題，從而改變大學(xué)生的人生價(jià)值取向，對(duì)大學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)帶來巨大的負(fù)面影響。 新媒體的發(fā)展促使了群體事件發(fā)生的可能性，增大了維穩(wěn)的難度。新媒體的發(fā)展使信息傳遞沒有時(shí)間和空間的限制。一方面，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注度較高。一個(gè)重要的新聞或突發(fā)事件可能會(huì)在短時(shí)間內(nèi)傳播到手機(jī)里或者互聯(lián)網(wǎng)上，大學(xué)生通過新媒體可以隨時(shí)隨地了解社會(huì)熱點(diǎn)問題，容易采取過激行為，影響社會(huì)的穩(wěn)定。另一方面，高校大學(xué)生對(duì)校園熱點(diǎn)的關(guān)注度也比較高，再加上當(dāng)代大學(xué)生在心理、價(jià)值觀方面的不成熟、不穩(wěn)定，對(duì)事件難以形成中肯的評(píng)價(jià)和正確、理性的認(rèn)識(shí)，易形成諸如罷課的群體性事件?！ ⌒旅襟w的發(fā)展影響了大學(xué)生健康人格的培養(yǎng)，削弱了辨別是非的水平。當(dāng)代大學(xué)生的交流方式主要是飛信、微信、微博等，而這些交流方式本身就具有虛擬性，很多信息無法保證其真實(shí)性。不少的大學(xué)生在新媒體下的交流暢通無阻，感覺良好，久而久之不少大學(xué)生出現(xiàn)對(duì)虛擬世界的依戀，喜歡在虛擬世界中尋找自身存在感，而在現(xiàn)實(shí)生活中卻不知如何交流。由于新媒體的發(fā)展，使得現(xiàn)實(shí)世界和虛擬世界的界線日趨模糊，使大學(xué)生中出現(xiàn)許多個(gè)體的多重人格，嚴(yán)重影響大學(xué)生是非判斷能力，阻礙大學(xué)生健康人格的養(yǎng)成?！ ∪?、用好新媒體，助力大學(xué)生思想政治教育 提升高職院校大學(xué)生思想政治教育工作者水平。首先，思想政治教育工作者要迅速提高自身對(duì)新
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