20xx新媒體背景下大學(xué)生思想政治教育研究綜述(編輯修改稿)
2025-01-17 01:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 快速地將思想政治教育信息傳達(dá)給受教育者，增強了思想政治教育的輻射力，進(jìn)一步拓展了思想政治教育空間。”[2]姜恩來認(rèn)為：“大學(xué)生在新媒體技術(shù)環(huán)境下，有更多的載體和方式來展現(xiàn)自我、張揚個性。個人空間、網(wǎng)絡(luò)博客、手機(jī)鈴聲、微博簽名等新媒體技術(shù)下的“產(chǎn)品”，都給青年學(xué)生展示個性風(fēng)格、表達(dá)個人情感提供了載體。”[3]汪頔認(rèn)為：“大學(xué)生對新媒體的使用動機(jī)與其自身心理發(fā)展需求相符。大學(xué)階段在發(fā)展心理學(xué)中被劃定為成人前期，心理學(xué)家哈維格斯特曾羅列10項成人前期的發(fā)展任務(wù)，其中包括學(xué)習(xí)或?qū)嵺`、同齡男女之間新的熟練交際方式、選擇職業(yè)和就業(yè)、作為社會一員所必須的知識和態(tài)度等等，這使大學(xué)生在心理發(fā)展需要的指引下，往往會主動獲得有利于學(xué)習(xí)的信息。網(wǎng)絡(luò)中的海量信息不僅成為學(xué)生們獲取信息的來源，也被學(xué)生作為求知的渠道，來習(xí)得或?qū)嵺`作為一個“社會人”的價值、態(tài)度等等?！盵4]新媒體的出現(xiàn)為思想政治教育提供了新的載體，學(xué)?？梢酝ㄟ^開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程、精品課網(wǎng)站、校園網(wǎng)絡(luò)平臺新媒體的形式在課堂外對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，教師可以在自己的微博、博客、微信等發(fā)布相關(guān)信息，并讓學(xué)生關(guān)注自己，新媒體的形式拓展了思想政治教育的空間，同時通過新媒體能表現(xiàn)出豐富的內(nèi)
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