20xx教學工作參考總結班主任教學工作參考總結(編輯修改稿)
2025-01-17 01:11 本頁面
【文章內容簡介】 之最主要、最關鍵之處即“勤”—―勤下班、勤巡視、勤“談話”、勤“蹲點”、勤“陪讀”……總之，功在不舍。時間確實是效率、時間確實是質量、時間確實是生命!! 2021班主任教學工作總結二 本學期，我擔任高一四班的班主任工作，高一四班是剛剛組建的一個班級，為了讓每個人都能更快的融入這個班級，創(chuàng)立一個良好的班級環(huán)境，我和同學們共同提出“團結自律，老實做人，超越自我，永不言敗”的目的，共同打造一個“淡麗文竹”班。淡麗文竹，表示的是文竹顏色是淡麗的，意味班級的和諧氣氛。文竹是文雅之竹意思，經(jīng)歷了一代代文人的陶冶，她富有十足的書卷滋味，正如班級里充滿了書香氣息。文竹為了開花，默默汲取陽光、水，兩至三年，恒心讓她發(fā)漂亮。我們也會如此，默默努力三年，相信會開出最美的花。在學校各級領導的正確指導下、年級老師特別是科任老師及本人的辛勤努力下，各項工作順利開展，在學習、衛(wèi)生、紀律及各項工作中都獲得了較突出的成績，為了今后能更好地工作，現(xiàn)將本學期的班主任工作總結如下： 一、培養(yǎng)和建立互相信任、互相尊重、互相友愛的師生關系 我以老師的“十六”知曉為目的努力提高本人知曉學生的姓名含義知曉學生的生活習慣。知曉學生的個性特點知曉學生的行為方式知曉學生的思維方法知曉學生的愛好興趣。知曉學生的困難不明白知曉學生的情感渴盼知曉學生的心路歷程知曉學生的知音伙伴。知曉學生的成長規(guī)律知曉學生的家庭情況知曉學生的上學途徑知曉學生的社區(qū)環(huán)境。知曉學生的家長思想知曉學生的家長愿望 二、深化全面地理解學生，加強班級治理，構成優(yōu)秀的班風和學風 這些高一學生剛入學時，特別多生活行為和學習習慣特別不標準，我就先耐心腸教他們，如何做好值日工作，班級物品如何擺放等都是由我先做示范。并在開學之初，我利用主題班會的方式詳細講述了高中與初中學習的不同之處以及如何習慣高中的學習等。同時向他們傳達了我校的有關規(guī)章制度，約束了學生在各方面的行為，強化班級治理。為了保障有一個好的學習環(huán)境，我重點強化了紀律觀念、時間觀念和衛(wèi)生觀念，特別標準了自習和課間紀律，要求自習課上，老師來與不來都要一樣安靜，有專門班級干部負責，保證班級學生的學習紀律，為構成良好的班風和學風打下了的根底。通過這些強化措施，構成了良好的班風和學風，同學之間互相協(xié)助，比學習、比紀律?！ ?
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1