20xx挖掘紅色文化歷史內(nèi)涵，加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育(編輯修改稿)
2025-01-17 01:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 于加深大學(xué)生對中國特色社會(huì)主義理論體系的認(rèn)知和幫助其樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。筆者認(rèn)為通過以下四個(gè)方面，可以推動(dòng)紅色文化的實(shí)踐運(yùn)用，加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育。 ，融入高校思想政治理論課程教育體系 紅色文化若想在高校理想信念教育中得到發(fā)揚(yáng)，必須是以歷史的深度挖掘?yàn)榛A(chǔ)，以充分向廣大師生解讀紅色文化的精神實(shí)質(zhì)為關(guān)鍵，最終形成具有深度感召力的紅色教育產(chǎn)品。要發(fā)揮紅色文化的教育功能，就要在牢牢把握紅色文化精髓本質(zhì)的前提下，與時(shí)代背景和教育對象的特點(diǎn)有機(jī)聯(lián)系起來，搭建利用紅色文化進(jìn)行大學(xué)生理想信念教育的平臺(tái)。在課堂教學(xué)中，高校專任教師應(yīng)把紅色文化的精髓極其核心價(jià)值在授課過程中潛移默化地與具體的思想政治理論課程內(nèi)容相融合。
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