20xx拓寬思路精細(xì)管理提高質(zhì)量—區(qū)初三工作會發(fā)言(編輯修改稿)
2025-01-17 01:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 須打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們經(jīng)常深入到學(xué)生中，關(guān)心學(xué)生在初三后期的精神狀態(tài)，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活方面存在的困難，對學(xué)校、教師的要求，學(xué)校及時(shí)解決存在的問題，讓學(xué)生精神飽滿地投入到學(xué)習(xí)中去。
我們還經(jīng)常與學(xué)生談心，強(qiáng)化其理想目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生的心理，關(guān)心學(xué)生的生活，密切注視學(xué)生的變化，讓學(xué)生認(rèn)識到自己達(dá)不到目標(biāo)，就十分愧對老師和學(xué)校的關(guān)愛。07級有一位叫王瑞的學(xué)生，十分聰明。一度時(shí)期成績直線下滑，通過班主任、任課教師細(xì)致的觀察，原來誤入了早戀的歧途，學(xué)校和老師花費(fèi)了大量的精力，對其生活、學(xué)習(xí)傾力細(xì)心關(guān)注，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，使之迷途知返，重新集中精力于最后的沖刺中，以優(yōu)異的成績考入了綿陽中學(xué)。
用心做細(xì)教學(xué)過程的管理
?。?）、細(xì)抓教學(xué)“六認(rèn)真”。研究教材、考點(diǎn)、教法、學(xué)法、習(xí)題、信息、試題，做到周周有主題，人人有任務(wù)。
?。?）、細(xì)抓課堂教學(xué)的監(jiān)管工作。我校對初三年級的課堂教學(xué)實(shí)施了分類管理。主要有三種方式：其一是學(xué)校行政值周巡課。重點(diǎn)是巡查教師上課情況和班級學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍和狀態(tài)；其二是年級組學(xué)科教師的教學(xué)研究課。學(xué)校要求年級組根據(jù)本年級學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，將課堂教學(xué)分類，逐步形成學(xué)科教學(xué)模式；第三是深入課堂，及時(shí)了解和掌握教學(xué)情況，檢查教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)問題，積極引導(dǎo)，及時(shí)糾正，牢牢抓住向課堂40分鐘要質(zhì)量這一主渠道。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)每人每周深入畢業(yè)班課堂聽課，督促檢查畢業(yè)班教師的教學(xué)常規(guī)工作。
?。?）突出階段重點(diǎn)，細(xì)心開展活動。
我們將初三后期管理分
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