20xx教育科研工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-17 01:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 高課題研究的實效性，詳細(xì)工作：
搞好校級課題的研究和結(jié)題工作。
“子課題研究報告”被評為全市優(yōu)秀教育科研成果一等獎，扈興軍的優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究“優(yōu)質(zhì)教案”被評為全市優(yōu)秀教育科研成果一等獎，
課題研究
今年是“xx”課題申報之年。首先我們要求“xx”課題做好相關(guān)研究工作和結(jié)題工作，我們教科室重點組織了“xx”省重點課題深化研究和推行工作，學(xué)校教科室積極組織申報教育科學(xué)“xx”規(guī)劃立項課題，經(jīng)審議，我?！陡咝дn堂評價研究》被確定為德州市規(guī)劃課題，并順利施行，獲得一定成效。
四、強化課堂教學(xué)改革，啟動“和諧動車—高效課堂”
針對傳統(tǒng)課堂教學(xué)的無效性、低效性，本學(xué)期開場，在實際教學(xué)工作中，十里望回族鎮(zhèn)中學(xué)從提高學(xué)生興趣入手，啟動“和諧動車—高效課堂”實驗，教學(xué)中突出“一切以學(xué)生為主體、以歡樂學(xué)習(xí)為根本”一個中心，引導(dǎo)學(xué)生獨立自主地投入學(xué)習(xí)，以學(xué)生活動為主線，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，讓每一個學(xué)生都參與教學(xué)全過程，通過小組同學(xué)之間合作交流—展示，真正實現(xiàn)學(xué)生“苦學(xué)”向“樂學(xué)”、由“要我學(xué)”向”我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，給課堂教學(xué)注入了活力，有力地促進(jìn)了課堂效率的快速提高，為課堂教學(xué)改革提檔加速。
在教學(xué)中“和諧動車—高效課堂”方式的施行，構(gòu)成了師生、生生之間的全方位、多層次、多角度的交流方式，使小組中每個人都有時機發(fā)表本人的觀點與看法，也樂于傾聽別人的意見，使學(xué)生感遭到學(xué)習(xí)是一種愉快的事情，最終到達(dá)使學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)的目的，必將有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的極大提高。
五、強化制度建立，確保研究工作的落實
加強了學(xué)校的教育科研工作，強化了各項制度的執(zhí)行，使學(xué)校教育科研工作步入標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、科學(xué)化的治理軌
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