20xx教育科研工作參考計劃范文(編輯修改稿)
2025-01-15 06:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 內(nèi)容、教學方法和手段等能習慣教改需要。接著以教育局科研工作手冊為依照，加強對科研課題組和校本行動研究小組的治理和指導，深化開展全員性教科研方法培訓，提高老師科研研究水平，以到達科研引領(lǐng)教研、指導教學之目的。在構(gòu)建九年一貫制學校德育一體化層次遞進教育形式課題研究的根底上，認真抓好課題的滾動和轉(zhuǎn)軌工作，本著德育源于生活又高于生活的原則，開展貼近生活，貼近實際，貼近學生的《三貼近》的德育系列課題研究。聚焦課堂，依托校本科研，接著堅持轉(zhuǎn)變方式、合作探究、互動開展、提高效率的行動主線，深化開展高效課堂教學策略研究。（1）、〈有效備課〉的研究小課題，是基于教育局〈高效課堂教學策略的研究〉、《有效教學的研究與探究》課題的規(guī)劃，在本校立項處理的第一個要點咨詢題，該課題旨在，屏棄舊觀念，掃除舊障礙，把握新課標，設(shè)計新方案中，精確審視理解現(xiàn)用教科書的編者意圖，把握教科書的整體知識架構(gòu)和才能訓練體系，依照學生認知規(guī)律客觀分析現(xiàn)用教科書的總體
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