【總結】第一篇:淺談初中數(shù)學教學中的德育滲透 淺談初中數(shù)學教學中的德育滲透 新課程標準把德育教育放在十分重要的地位,培養(yǎng)目標是要使學生具有愛國主義、集體主義精神;逐步形成正確的世界觀,人生觀,價值觀;具有...
2024-10-06 08:02
【總結】 談初中化學教學中滲透環(huán)境教育 【摘要】化學與環(huán)境科學之間的關系十分密切?;瘜W教師充分利用學科優(yōu)勢對學生進行環(huán)保教育,使學生在學習化學知識的同時,也潛在地受到環(huán)境保護的教育。通過環(huán)境知識與相...
2025-01-17 05:13
【總結】 淺談初中數(shù)學教學的德育滲透 淺談初中數(shù)學教學的德育滲透 文/齊躍 新課程標準把德育教育放在十分重要的地位,許多教師認為,德育只適合在思想政治課、語文課的教學中進行,而數(shù)學是自然科...
2024-11-19 02:31
【總結】 淺談德育在高中化學教學中的滲透 【摘要】在新時代背景下構建高中化學課程體系,充分體現(xiàn)化學課程的人文內涵,發(fā)揮化學課程對培養(yǎng)學生人文精神的積極作用、“結合人類探索物質及其變化的歷史與化學科學...
2025-01-17 02:09
【總結】初中化學教學建議新學期繼續(xù)圍繞“核心素養(yǎng)”等基本教育理念和“育人為本”、“立德樹人”的根本要求,牢牢抓住“提升質量”不放松,一切從實際出發(fā),遵循規(guī)律,夯實基礎,突出重點,落實措施,推進改革,以教研的高水平促進教育的內涵發(fā)展。一、本學期,各年級詳細進度見2017-2018學年度第一學期教學進度表。二、八年級教學重點在于:。開學初讓學生感受到化學的魅力,激發(fā)學生的學習熱情,但這種熱
2025-07-25 05:10
【總結】第一篇:淺談數(shù)學教學中的德育滲透 淺談數(shù)學教學中的德育滲透 王建強 《小學德育綱要》明確指出:數(shù)學教學最易于滲透辯證唯物主義觀點的啟蒙教育,并要通過數(shù)學訓練,培養(yǎng)學生認真嚴謹、一絲不茍的學習態(tài)度...
2024-10-17 17:57
【總結】淺談體育教學中的德育滲透 學校體育教學,不僅能起到強身、健體、益智的作用,而且能豐富人們的文化生活,它是德育教育的重要手段之一。在現(xiàn)實生活中,在校學生大部分是獨生子女,生活水平相對較高,有的孩子因家...
2024-11-10 19:47
【總結】第一篇:淺談初中英語教學中的德育滲透 淺談初中英語教學中的德育滲透 熊浩霖 德育的實質是育德,是培養(yǎng)人的品德的活動,它的任務就是有目的、有系統(tǒng)、有計劃、有組織地向學生傳授做人的道理,塑造學生的心...
2024-10-17 18:17
【總結】第一篇:淺談初中物理教學中的德育滲透 淺談初中物理教學中的德育滲透 學校教育是現(xiàn)代教育的主陣地,教育的終極目標是人的教育,要幫助學生塑造健全人格,使學生成為一個風格高尚的、具有現(xiàn)代科學文化知識的人...
2024-10-17 17:51
【總結】第一篇:淺談數(shù)學教學中的德育滲透 淺談數(shù)學教學中的德育滲透 初中數(shù)學教學的目的是:通過數(shù)學知識和技能的學習,促進學生在數(shù)學思考、解決問題、情態(tài)與態(tài)度方面得到發(fā)展。培養(yǎng)學生良好的個性品質和辯證唯物主...
2024-10-06 08:05
【總結】第一篇:淺談物理教學中的德育滲透 淺談物理教學中的德育滲透 【摘要】物理教學中的德育滲透是老話題,筆者通過自己的實踐提出,德育滲透的前提是教師要在學生中有一定的人格魅力。并能把握學生成長的特點,在...
【總結】 如何在初中化學教學中滲透環(huán)保教育 摘要:環(huán)境科學與化學之間的關系十分密切。環(huán)境污染日益嚴重,人類生存的環(huán)境受到嚴重威脅。保護環(huán)境、人人有責,特別是化學教師,要充分利用學科優(yōu)勢對學生進行環(huán)保...
2025-01-16 22:45
【總結】第一篇:淺談多媒體在初中化學教學中的應用 淺談多媒體在初中化學教學中的應用 摘要:計算機多媒體能夠以視頻,課件,動畫,實驗模擬等對化學教學手段進行豐富和補充,能最大限度地綜合處理文字、圖形、圖像、...
2024-10-13 20:39
【總結】第一篇:淺談農村初中化學課堂教學優(yōu)化 淺談農村初中化學課堂教學優(yōu)化 宿遷地區(qū)的教育在江蘇省而言是比較落后的,由于受到教學硬件設施落后,教學資源不足等客觀條件的影響,使農村化學教學與城區(qū)、蘇南地區(qū)存...
2024-10-28 14:23
【總結】淺談音樂教學中的德育滲透蜊江中學王巧玲音樂是感情的藝術。音樂以聲傳情、以情動人、以美感人,音樂可以表達語言不能表達的感情和美??鬃泳椭赋觯骸芭d于詩,立于禮,成于樂?!彼J為“樂”能對人的品格產生影響,從而起到維護社會穩(wěn)定和安定的作用。可見,音樂這種藝術形式有其特殊的“育人”功能。音樂教育是實施美育的重要手段之一,它是其它教育所不能替代的一門藝
2024-09-04 09:41