20xx提升普通高校軍事理論課育人效果的路徑探析(編輯修改稿)
2025-01-17 00:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師擔任主講教師，3所高校外聘軍校教員擔任主講教師。1所學校有4名專職軍事理論課教師，6所學校各有1—3名專職教師，3所學校沒有專職教師。1所高職學校還開設(shè)了軍事理論網(wǎng)絡(luò)課程。各高校采取多種措施吸引廣大學生積極參與到軍事理論課學習中，確保了軍事理論課作為國防教育主陣地的存在，發(fā)揮了對學生進行國防教育的作用。近年來，徐州市大學生應征入伍比例不斷提高，一定程度上說明軍事理論課取得了一定的育人效果。但是與軍事理論課教學應該發(fā)揮的作用相比，軍事理論課育人效果還不盡如人意，還需要進一步加強軍事理論課教學與管理，進一步發(fā)揮它的育人作用?！ ? 二、徐州市普通高校軍事理論課教學存在的 問題及原因分析 盡管徐州市普通高校軍事理論課教學在育人方面取得了一定的成績，但是與軍事理論課擔負的重要性相比，還沒有做到位，目前軍事理論課主要存在以下一些問題，其制約著軍事理論課育人效果的發(fā)揮?！ ? （一）存在的問題 。徐州10所本?？圃盒６几叨戎匾晫W生軍訓工作，積極預防發(fā)生各種意外事故，認真組織軍訓匯報表演和總結(jié)表彰大會。但是高校對軍事理論課教學沒有那么
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