20xx開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動參考總結(jié)5篇精選(編輯修改稿)
2025-01-17 00:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、信”教育，繼承中華傳統(tǒng)美德、弘揚中華優(yōu)秀文化、培育文明新風(fēng)、倡導(dǎo)文明禮儀，使廣大師生樹立正確的思想道德觀念和人生價值觀念，提升德行涵養(yǎng)，塑造健全人格，促進(jìn)學(xué)生健康成長。營建健康、文明、和諧的校園環(huán)境，大力促進(jìn)校園文化建立，加強德育工作的實效性?！ 《?、活動主旨： 中華傳統(tǒng)美德集中表達(dá)了中華民族上下五千年文化中的核心價值觀、核心精神理念和核心道德信仰，需要我們世代傳承。為此，我們在全校范圍內(nèi)開展本次“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動，其主旨是進(jìn)一步拓寬校園文化建立渠道，加強師生本身涵養(yǎng)，用美德標(biāo)準(zhǔn)師生的言行，創(chuàng)我校校園文化建立的新特色，提高學(xué)校的核心競爭力，真正發(fā)揮校園消費力在學(xué)?？沙掷m(xù)健康開展中的積極作用。 三、組織領(lǐng)導(dǎo) 為確保這次“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動扎扎實實而富有成效，必須實在加強組織領(lǐng)導(dǎo)。我校實行校長負(fù)責(zé)制，全面抓，中層領(lǐng)導(dǎo)親密配合，年級主任包學(xué)年組。班主任包班級。從校長到科任老師，依照我校實際情況，使責(zé)任到人，構(gòu)成人人參與的工作格局。特設(shè)立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。 組長：陳xx副組長：xxx 組員：xxx 四、組織方式： 由校委會統(tǒng)籌，學(xué)工處組織施行。按照日日有教育，月月一重點，部門自主設(shè)計，自主組織的原則開展活動。做到長期堅持，按部就班，使中華美德教育入耳、入口、入腦、入心、入行，從而到達(dá)用傳統(tǒng)美德感染人、教育人、約束人、標(biāo)準(zhǔn)人的目的。 五、活動目的 經(jīng)典誦讀?！ ±妹刻斐孔x等時間，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動，并通過讀書交流、撰寫心得、主題班會等方式，引導(dǎo)廣大青青年愛讀書、讀好書，自覺繼承傳統(tǒng)美德?！ ⌒麄鹘逃?。 以課堂教學(xué)為主陣地，同時利用教室、食堂、寢室、走廊、墻壁、櫥窗等宣傳窗口。通過學(xué)校廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、電子屏等媒介，張貼和布置有關(guān)中華傳統(tǒng)美德的圖畫圖像、名言警句、詩詞歌賦等，進(jìn)一步加強校園文化建立，營建濃重的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氣氛。 征文演講?！ ≡趯W(xué)習(xí)“仁、義、禮、智、信”等傳統(tǒng)美德的根底上，開展“學(xué)經(jīng)典、寫人生、強素養(yǎng)”主題征文演講競賽活動，分層次進(jìn)展小組賽、班級賽、年組賽、寓教于賽、以賽促學(xué)，同時遴選優(yōu)秀作品，匯編成冊，互相文流?！ 【C合表演?！ 〗Y(jié)合傳統(tǒng)節(jié)目，通過班團隊會，吟唱詩文歌曲，編排小品短劇，演繹古代人物、演奏古典名曲，開展豐富多彩的藝術(shù)活動，讓學(xué)生深化感受藝術(shù)陶冶，體會傳統(tǒng)文化魅力，促進(jìn)廣大青青年對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)、理解和感悟。 評選先進(jìn)。 圍繞“四個一”(每天自查一次不雅行為、每周協(xié)助父母做一次家務(wù)、每月為班級和學(xué)校做一件好事、每學(xué)期參加一次公益性社會實踐活動)標(biāo)準(zhǔn)，評選“班十佳”、“校十佳”、“文明好青年”，以典型示范提高傳統(tǒng)美德的妨礙力?！ ×?、主題內(nèi)容系列活動 “傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動啟動儀式 為營建“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動氣氛，調(diào)動全校師生參與的積極性，明確活動開展的實際意義，我校組織全校師生參與的“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動啟動儀式。校長親身作“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”的發(fā)動報告或?qū)W習(xí)講座?！ 〗M織老師學(xué)習(xí)有關(guān)文章 收看有關(guān)講座，從提高個人道德素養(yǎng)和為學(xué)生人生奠基的高度認(rèn)識美德教育的重要和必須。扎實開展老師師德師風(fēng)和行為標(biāo)準(zhǔn)的自查自糾活動，要求每人進(jìn)展一次認(rèn)真而不敷衍，全面而非零碎的思想反?。骸 、進(jìn)入新世紀(jì)，我離合格老師有哪些差距，在“誠信”這壹人的根本素養(yǎng)上，我有哪些缺失。 B、作為學(xué)生品德的塑造和思想的帶路人，我做到了學(xué)高為師，身正為范沒有，在日常生活中，我是否做到了“要求學(xué)生做到的，本人首先做到，要求學(xué)生不做的，本人首先不做。 C、本學(xué)年來，我對學(xué)生關(guān)愛了多少，理解了多少，包容了多少，鼓舞了多少，協(xié)助處理了多少困難，誨人不倦地進(jìn)展了多少輔導(dǎo)，學(xué)生有過多少心與心的碰撞，又和多少學(xué)生能到達(dá)情與情的交融?！ 、老師首要的是激情，我的追求尚在否，我的工作標(biāo)準(zhǔn)是崇尚完滿，追求一流，依然平打直過抑或得過且過。 創(chuàng)辦家長學(xué)校，以班級為單位，召開各類家長會，宣傳美德教育的嚴(yán)重意義，明確家長在培養(yǎng)小孩方面的嚴(yán)重責(zé)任，攜手共建良好育人環(huán)境?！ ≡谌ｉ_展“周讀一文、月讀一書”活動。各班利用每天的晨讀時間按照學(xué)校印發(fā)的校本教材進(jìn)展經(jīng)典誦讀〃共分六期完成。年末將舉辦經(jīng)典誦讀大賽?！ 〕浞职l(fā)揮學(xué)校廣播、?？?、班刊、大小標(biāo)語、校報站牌的作用，進(jìn)展廣
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